Bildungsplan zur Verordnung Florist/in EFZ

1.2.3 Richtziel Gestalterische HilfsmittelFloristinnen und Floristen erkennen die Bedeutung und die Einsatzmöglichkeitengestalterischer Hilfsmittel und setzen diese fachgerecht und wirkungsvoll ein.LeistungszieleBerufsfachschule1.2.3.1Floristinnen erläutern die verschiedenenGefässe und derenMaterialien sowie Eigenschaftenund erklären dieunterschiedlichen Verwendungsmöglichkeiten.(K2)1.2.3.2Floristinnen erklären dieHerstellungsmerkmale,Qualitätsunterschiede undSymbolik der Kerzen. (K2)1.2.3.3Floristinnen beschreiben dieVerwendung von textilenHilfsmitteln und derenWirkung (K2)1.2.3.4Floristinnen zeigen dieMöglichkeiten der Integrationvon verschiedenen weiterengestalterischen Hilfsmittelnauf. (K2)Leistungsziele Betrieb1.2.3.1Ich setze die verschiedenenGefässe funktionsgerecht undgestalterisch optimal ein.(K3)1.2.3.2Ich führe eine typengerechteAnwendung und Montage derKerzen fachgerecht aus. (K3)1.2.3.3Ich bin fähig, die Integrationund Verarbeitung von Bandund anderen Textilienfachgerecht auszuführen.(K3)1.2.3.4Ich setze weitere gestalterischeHilfsmittel zweckmässigein. (K3)Leistungszieleüberbetrieblicher Kurs1.2.3.1Floristinnen erklären dieVielfältigkeit von Gefässenund setzen die verschiedenengestalterischen Möglichkeitenanhand von Beispielen ein.(K3)1.2.3.2Floristinnen setzen Kerzenbewusst nach gestalterischenund technischen Überlegungenein und beherrschen dieverschiedenen Montagearten.(K3)1.2.3.3Floristinnen sind fähig, Bandund andere Textilien bewusstund fachgerecht einzusetzen.(K3)1.2.3.4Floristinnen sind fähig, dieverschiedenen gestalterischenHilfsmittel fachgerechteinzusetzen. (K3)Methodenkompetenzen2.1 Arbeitstechniken und ProblemlösenSozialkompetenzen3.1 Eigenverantwortliches Handeln071010_BiPlan_FloristIn_EFZ_d_Erlass_hb.doc 12