Teen Days - Shopping-Intern

KINDER | GEDANKEN
Wer keinen Charakter hat, muss sich
wohl oder übel eine Methode zulegen.
(Albert Camus)
26 | SHOPPING INTERN
von Martina Kudlich, Volksschullehrerin
Das Das Wort Wort Charakter Charakter stammt stammt von von dem dem griechischen griechischen griechischen Wort Wort ÷áñáêôÞñ (sprich: (sprich: charaktér) charaktér) charaktér) ab, ab,
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Charakter Charakter das das das Erkennungs-Merkmal Erkennungs-Merkmal einer einer Person Person Person oder oder eines eines Gegenstandes.
Gegenstandes.
So viel zum Ursprung des Begriffs. Einig sind sich die meisten wohl in dem Punkt, dass der Charakter eines Menschen zugleich auch seine Visitkarte
ist. Hat jemand „Charakter“, so stellen wir ihm mit dieser Aussage quasi ein positives Zeugnis für Menschlichkeit, Stärke und damit einhergehend
auch eine eigene, unverwechselbare Linie aus.
Behaupten wir von einem Kind, dass es „Charakter“ hätte, meinen wir zumeist eine damit verbundene Sturheit bzw. Dickköpfigkeit. In jedem Falle
zeugt die Suche nach einem eigenen Weg von Intelligenz und Kreativität, auch wenn diese – vor allem für uns Erwachsene – oft sehr anstrengend
sein kann. Dennoch sollten wir unsere Kinder darin unterstützen und sie ermutigen. Nicht zuletzt im Hinblick auf später, wenn sich die ersten
„wirklichen“ Probleme in den Weg stellen. Ein junger Mensch, der bis dahin gelernt hat, bereits Problemchen in der ihm eigenen Art und Weise
anzupacken bzw. sich ihnen zu stellen, wird auch bei Problemen nicht sofort das Handtuch werfen. Selbstverständlich wollen wir nur das Beste für
unsere Sprösslinge und ihnen Schwierigkeiten soweit als möglich ersparen, doch wenn es einmal unvermeidlich ist, helfen wir dem Kind eher, indem
wir ihm zeigen, wie man Schwierigkeiten überwindet. Alleine die Zuversicht, dass wir für unsere Jüngsten gerade dann da sind, wenn etwas schief
gehen sollte, lässt diese über sich hinaus wachsen.
Nur so kann Charakterbildung funktionieren: Werte vorleben, ohne zu predigen. Dem Kind zu erlauben Fehler zu machen, ohne es zu verurteilen.
Der junge Mensch ist durch den Misserfolg einer Operation ohnedies bereits angeschlagen. Noch dazu, weil ja vor allem kleinere Kinder noch mit
der ihnen angeborenen Neugierde und Zuversicht an Dinge herangehen und von vorneherein ein Scheitern gar nicht in Erwägung ziehen, da sie noch
sehr Ich-bezogen sind und in ihrer eigenen Welt leben. Einer Welt, in der natürlich alles so funktioniert, wie sich das Kind dies vorstellt. Es ist also
wenig hilfreich, ein Scheitern dann auch noch zu thematisieren bzw. breit zu treten. Kinder sind intelligent genug, schon beim ersten Mal die Lehren
daraus zu ziehen, was wir ja von uns Erwachsenen oft nicht behaupten können. Gerade deshalb sollten wir nicht den Fehler begehen zu denken,
unser Unvermögen auf das Kind umlegen zu müssen.
Einer, der in der Seele der Kinder gewohnt hat wie kein anderer war Erich Kästner. An ihm können wir uns alle ein Beispiel nehmen: Die Welt der
Kinder verstehen, ohne sie als „kindisch“ zu degradieren. Einer von ihnen zu sein und trotzdem die Lebenserfahrung, die Erwachsene Kindern
naturgemäß voraus haben, so einzusetzen, dass die jungen Menschen diese vertrauensvoll annehmen und Lehren daraus ziehen können ohne das
Gefühl zu haben, belehrt zu werden: „Die meisten Menschen legen ihre Kindheit ab wie einen alten Hut. Sie vergessen sie wie eine Telefonnummer,
die nicht mehr gilt. Früher waren sie Kinder, dann wurden sie erwachsen, aber was sind sie nun? Nur wer erwachsen wird und ein Kind bleibt, ist
ein Mensch“. Um bei allen Bemühungen nicht zu verzweifeln, wenn sich in der Erziehungspraxis die unvermeidlichen Rückschläge einstellen bzw. auch,
um realistisch zu bleiben, ein abschließendes Zitat des Menschenverstehers Kästner: „Jeder Charakter ist durch zwei teilbar, da Gut und Böse
beisammen sind.“ Bemühen wir uns die guten Charaktereigenschaften zu forcieren, um gleichzeitig die Akzeptanz der negativen Seiten zu stärken.
Denn nur, wer ausgeglichen ist, gibt ein glaubwürdiges Vorbild ab.
Kinderfasching bei Leiner
Viel Spaß, gute Laune, kreative Bastelmöglichkeiten
und köstliche Krapfen gibt
es auch heuer wieder beim großen Kinderfaschingsfest
am Faschingssamstag,
2. Februar, ab 14h bei Leiner in der SCS
Fotos: Fotolia, Kathi Fenz