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Fakten, Trends und Perspektiven. - TOPmedia Verlag + Publizistik ...

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10.7 Medialeistung<br />

_ Kaufbereitschaft?<br />

Zielargument: Die Leser leben<br />

gerne gut<br />

_ Ausbildung?<br />

Zielargument: Die Leser haben<br />

Niveau<br />

_ Werbeerinnerung?<br />

Zielargument: Die Leser nehmen<br />

gute Werbung wahr<br />

Die Befragung beantwortet auch:<br />

_ Wie hoch ist die tatsächlich verbreitete<br />

Auflage?<br />

_ Wie teuer ist es, 1000 Leser zu erreichen?<br />

(der sogenannte Tausendkontaktepreis)<br />

_ Wie teuer ist die Anzeige im Vergleich<br />

zu Fach-/Publikumstiteln?<br />

Der Copytest<br />

Neben Befragungen zur Lebenssituation<br />

des Lesers gibt es die Variante des<br />

Copytests. Ein Interviewer stellt gezielte<br />

Fragen nach den Lesegewohnheiten anhand<br />

eines konkreten Exemplars des<br />

betreffenden Magazins. Ein starres Frageschema<br />

existiert nicht. Der Test kann<br />

stets den jeweiligen Informationsbedürfnissen<br />

angepasst werden.<br />

Der Copytest gibt Aufschluss über die<br />

Akzeptanz der Beiträge <strong>und</strong> ist daher<br />

auch ein Instrument für die redaktionelle<br />

Arbeit. Daher sollte der Fragebogen<br />

zusammen mit der Redaktion gestaltet<br />

werden, <strong>und</strong> es sollte ein Marktforschungsinstitut<br />

mitarbeiten.<br />

Ein professionelles Institut hat die Routine,<br />

Fragen treffend zu formulieren<br />

<strong>und</strong> die Ergebnisse auszuwerten. Es<br />

kann auch beurteilen, ob bei der betreffenden<br />

Zielgruppe beispielsweise ein<br />

Gewinnspiel sinnvoll ist, um die Rücklaufquote<br />

zu erhöhen.<br />

CP Ratgeber Anzeigen<br />

In einem Interview befragt werden repräsentative Leser,<br />

die die betreffende Ausgabe der K<strong>und</strong>enzeitschrift bestimmt<br />

schon gelesen oder mindestens »etwa die Hälfte«<br />

gelesen haben.<br />

Heftnutzung<br />

1. Was würden Sie schätzen, wie viele Beitragsseiten vom<br />

ganzen Heft Sie ungefähr gelesen oder angeschaut haben?<br />

etwa die Hälfte etwa drei Viertel fast alle/alle<br />

2. Wie oft nehmen Sie eine Ausgabe dieser Zeitschrift normalerweise<br />

in die Hand, bis Sie sie nicht mehr anschauen?<br />

1-2mal 3-5mal 6mal <strong>und</strong><br />

mehr<br />

3. Wie lange haben Sie sich insgesamt mit dieser Ausgabe<br />

beschäftigt, also darin gelesen oder geblättert?<br />

bis zu einer St<strong>und</strong>e bis zu zwei St<strong>und</strong>en<br />

bis zu drei St<strong>und</strong>en länger<br />

4. Haben Sie in diesem Heft schon alles gelesen, was Sie lesen<br />

wollten?<br />

ja nein<br />

Heftzuwendung/-bewertung<br />

5. Bitte bewerten Sie folgende Aussagen. Inwieweit treffen<br />

sie auf Ihr persönliches Leseverhalten für dieses Heft zu?<br />

1 = trifft genau/überwiegend zu 2 = trifft weniger zu 3 = trifft nicht zu<br />

1 2 3<br />

Beim Lesen dieser Zeitschrift brauche ich<br />

Ruhe <strong>und</strong> will nicht gestört werden<br />

Diese Zeitschrift enthält häufig Beiträge,<br />

die Gesprächsstoff liefern<br />

Die Zeitschrift bringt mir die Informationen,<br />

die ich von einer guten Zeitschrift dieser<br />

Art verlange<br />

Diese Zeitschrift enthält häufig Beiträge,<br />

die mich noch lange beschäftigen<br />

In dieser Zeitschrift lese ich für gewöhnlich<br />

sämtliche Beiträge<br />

Ich würde notfalls viel Mühe darauf verwenden,<br />

jede Ausgabe dieser Zeitschrift zu<br />

erhalten<br />

6. Wie nahe steht Ihnen diese K<strong>und</strong>enzeitschrift allgemein?<br />

Skala von 1 (= sehr nahe) bis 7 (= sehr fern)<br />

1 2 3 4 5 6 7<br />

7. Welche (Schul-) Note würden Sie speziell dieser Ausgabe<br />

geben?<br />

Skala von 1 (= sehr gut) bis 6 (= sehr schlecht)<br />

1 2 3 4 5 6<br />

– 131 –<br />

Beispiel für einen<br />

Copytest

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