f a chlich-me thodische k ompe tenz - INPUT eV

Jungenarbeit an Schulen
Aus der Praxis für die Praxis
Geschlechtspezifische Arbeit mit Jungen und Mädchen findet immer
mehr Eingang in die Schule. Bei Themen aus der Sexualpädagogik, bei
Vermittlung von Inhalten aus dem Bereich Technik oder Soziales, bei
Fragen zur Berufsorientierung und bei der Auseinandersetzung mit dem
Thema Gewalt bietet es sich an, durchwegs oder zumindest teilweise
getrennt mit den Geschlechtern zu arbeiten. Dabei stellt sich auch die
Frage, welche Bereiche Lehrpersonen und Schulsozialarbeit aus eigenen
Mitteln und Möglichkeiten besetzen können und für welche Themen
es sinnvoll ist, Fachleute von „außen“ zu engagieren.
Die Teilnehmer werden in diesem Seminar vorwiegend praxisorientiert
arbeiten. Die bisherigen Versuche und Erfahrungen der
Teilnehmer, ob erfolgreich oder misslungen, können eingebracht
werden und die sich daraus ergebenden Fragen werden behandelt.
Theoretisches Basiswissen wird unter Rückbezug auf die Fragen aus
der Praxis eingebracht.
Inhalte
Wie kann ich die Jungen abholen?
Was ist vorbereitend zu klären und zu organisieren?
Was bedeutet es, für eine sichere emotionale Rahmung zu sorgen?
Auf Abwechslung zwischen Anspannung und Entspannung achten
Was mache ich gern, was fällt mir schwer? – Eigene Identität und
Glaubwürdigkeit
Beispiele für den Umgang zwischen Männern und Frauen an der
Schule
Wann ist der Einsatz von Medien sinnvoll?
Vorstellung von Erfahrungen aus Praxisprojekten – Wo finde ich
Praxisanregungen?
Auswertung und Austausch
Ziele
Das Seminar wendet sich an männliche Pädagogen, die im Bereich
Schule mit Jungen (ab 10 Jahren) und jungen Männern arbeiten
(wollen). Die Entwicklung eigener Handlungskonzepte soll unterstützt
werden. Der Blick auf die Leitlinien für Jungenarbeit soll hierbei
Orientierung geben.
Methoden Kleingruppen, Spiele und Übungen, Impulsreferat,
Einzelarbeit, Diskussion
Zielgruppe Männliche Pädagogen aus den Bereichen Schule/
Schulsozialarbeit sowie Kinder- und Jugendhilfe, die mit Jungen
und jungen Männern arbeiten
Referent: Holger Reichhelm (Sozialpädagoge, Genderpädagoge)
Termin: Donnerstag, 28. u. Freitag, 29. Mai 2009, 14 bis 18 Uhr
Ort: München
Teilnehmer: maximal 16
Kosten: EUR 110,–
Anmeldeschluss: 28. April 2009
Körperbilder
Jungen erproben sich in der
Geschlechterrolle
Der Körper ist ein zentraler Bezugspunkt für jungenpädagogisches Arbeiten,
weil im Jugendalter wichtige Bewältigungsaufgaben im Bereich
der Körperlichkeit liegen. Jungen haben insbesondere während der Pubertät
ein starkes Bedürfnis zur Auseinandersetzung mit Körperthemen.
In der jungenpädagogischen Praxis erweisen sich solche Zugänge zu
Körperthemen als produktiv, die an den Interessen von Jungen anknüpfen
und ein angemessenes Verhältnis von Nähe und Distanz ermöglichen.
Gestalterisches Arbeiten mit Jungen – die Arbeit mit Medien
und kulturellen Produktionen – bietet in dieser Hinsicht vielfältige
Möglichkeiten: Jungensichten werden sichtbar, hörbar oder auf andere
Weise erkennbar und es eröffnen sich vielfältige und teilweise auch
indirekte Zugänge zu Körperthemen. Jungen erproben sich auf diese
Weise spielerisch in der Geschlechterrolle, kommunizieren bzw. bearbeiten
ihre Körperbilder und entwickeln sich weiter.
Im Seminar werden theoretische Grundlagen und praktische Ansätze
für eine körperorientierte Jungenkulturarbeit vorgestellt. Geeignete
Methoden für die Anwendung im alltäglichen Umgang mit Jungen
werden ausprobiert.
Inhalte
Grundlagen der Jungenpädagogik und der kulturellen Arbeit mit
Jungen
Beispielhafte Erfahrungen aus der praktischen Medien- und
Kulturarbeit mit Jungen mit und ohne Behinderungen: Video,
Radio, Foto, Theater etc.
Alltagsorientierte Methoden für die Arbeit mit Körperthemen
aus der Medien- und Kulturarbeit mit Jungen
Transfer und Umsetzung in die eigene Arbeit mit Jungen
Ziele
Das Seminar vermittelt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern
Ideen, Impulse und praktisches Rüstzeug für die Bearbeitung von
Körperthemen mit Jungen.
Methoden Impulsreferate, strukturierter Erfahrungsaustausch,
praktische Übungen, Transfer und Umsetzung in die eigene
Arbeit mit Jungen
Zielgruppe Das Seminar wird für Frauen und Männer angeboten, die
mit Jungen (mit oder ohne Behinderungen) pädagogisch arbeiten.
Referent: Harald Sickinger (Sozialpädagoge, Jungenund
Medienpädagoge)
Termin: Donnerstag, 29. und Freitag, 30. Oktober 2009
Ort: München
Teilnehmer/innen: maximal 16
Kosten: EUR 179,–
Anmeldeschluss: 29. September 2009
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INPUT 2009 GENDERKOMPETENZ