Zum Download des Programms 2012/2013 - Landesmusikakademie ...

Dozentinnen und Dozenten
clara reketat ist Mezzosopranistin und wuchs in Ostwestfalen auf. 2004 begann sie ihr Studium der
Vokalpädagogik an der Hochschule für Musik in Osnabrück bei Carol Saint-Clair und Andreas Mohr, das
sie 2010 als Diplom-Gesangspädagogin abschloss. Neben ihrer Tätigkeit als Sängerin ist Clara Reketat
freiberuflich als Stimmbildnerin tätig, gibt Gesangsunterricht und bietet Workshops für Erzieherinnen an.
Matthias reuland ist Diplom-Tonmeister. Er studierte an der Musikhochschule Detmold und betreibt
seit 2002 mit seiner Firma „Klangport“ das Tonstudio der Landesmusikakademie NRW. Zu seinen Arbeitsfeldern
gehören neben der Produktion und Vermarktung von Musikaufnahmen auch die tontechnische
Betreuung der Workshops und Kurse an der Landesmusikakademie NRW. Mehrfach führte er hier
bereits Seminare zu den Themen Aufnahmetechnik, Schnitt und Mastering durch.
Dr. claudia c. schade ist Diplom-Musiklehrerin mit Hauptfach Horn und Nebenfach Klavier. Sie
promovierte bei Prof. Dr. Hans Günther Bastian in Frankfurt am Main mit „summa cum laude“ über
„Interdisziplinäre Instrumentalpädagogik für Blechbläser – Eine Studie zu Theorie, Empirie und Didaktik
modernen Instrumentalunterrichts“. Seit 2001 hat sie eine Tätigkeit als Dispokinesiopädin in eigener
Praxis aufgenommen. Darüber hinaus ist sie als Dozentin für Blechblasinstrumente bei der Europäischen
Gesellschaft für Dispokinesis (EGD) tätig und war von 2006 bis 2008 deren Vorsitzende. Weitere
Dozententätigkeit u. a. an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, an den Landesmusikakademien
Hamburg und Berlin, bei den Landesverbänden des VdM Hessen, Baden-Württemberg,
Mecklenburg-Vorpommern, an der BDB-Musikakademie Staufen sowie an der Musikhochschule Detmold.
Als Autorin verfasste sie Instrumentalschulen für Bläser: „Brassini, Piccolini und Bläser-Team“.
brigitte schmitter-Wallenhorst studierte zuerst Politikwissenschaft, Soziologie und Germanistik,
woran sich diverse Zusatzausbildungen und -studien in Rhythmik, Ethnischer Rhythmusarbeit und
Musikpädagogik anschlossen. Auf langjährige Arbeit im Schuldienst in der Erzieherausbildung in Musik
und Rhythmik folgten viele Jahre in der Arbeit mit Kindern im Vor- und Grundschulalter. Parallel dazu
entwickelten sich intensive Fort- und Weiterbildungstätigkeiten, u. a. in den Lehrgängen zur Qualifikation
für Rhythmische Erziehung an diversen Standorten in Deutschland und Österreich. Von 1998 bis
2002 gab sie zusammen mit Klaus Holthaus die Zeitschrift „MUSIKPRAXIS: Erziehung durch Klang und
Rhythmus in Kindergarten und Grundschule“, heraus. Seit 2003 ist sie Dozentin und Lehrgangsleiterin
in verschiedenen Weiterbildungsprojekten der Landesmusikakademie NRW und dort seit Juni 2011 als
Fortbildungsreferentin für die Kooperation mit der Stiftung Jedem Kind ein Instrument zuständig.
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