KFZA-BGW-DAK-StressMonitoring bei Lehrern

BGW-DAK Stress-Monitoring Seite 386 Schlussfolgerungen und EmpfehlungenDas BGW-DAK Stress-Monitoring hat gezeigt, dass die Berufsgruppe derLehrer/innen im Vergleich zur berufstätigen Bevölkerung der Bundesrepubliküberdurchschnittlich ausgeprägte Stressreaktionen aufweist.Innerhalb der Gruppe der Lehrer/innen sind Stressreaktionen besondersstark ausgeprägt, wenn folgende Konstellation von Arbeitsbedingungenvorliegt: Hohe quantitative und qualitative Arbeitsbelastungen sowie häufigeArbeitsunterbrechungen in Kombination mit geringer Aufgabenvielfaltund engem Handlungsspielraum bei der Arbeit.Maßnahmen zum Abbau von Stress sollten daher die genannten Faktorenauf jeden Fall mit berücksichtigen. In einem ersten Schritt müsste in einervertiefenden Untersuchung festgestellt werden, welche konkreten Umständeim Arbeitsalltag der Lehrer/innen als besonders hohe quantitative bzw.qualitative Belastungen wahrgenommen werden.Darüber hinaus hat das BGW-DAK Stress-Monitoring einen weiteren Hinweisauf ein vermutlich relevantes Problem gegeben: Die Beurteilung dessozialen Rückhalts am Arbeitsplatz fällt bei den Lehrer/innen auffallendungünstig aus.