Umweltbericht 2010/2011 - Sicherheitstechnische Dienste und ...

Der vielversprechende Ansatz aus Fakultät I durch
Neuausrichtung eines Fachgebietes zum nachhaltigen
Konsum in 2010 (siehe Seite 16) spiegelt sich
noch nicht in konkreten Forschungsprojekten wider.
Insgesamt bestätigt sich ein positiver Trend im
Sinne einer verantwortungsvollen Integration von
außerhalb des eigentlichen Sachthemas liegenden
Auswirkungen auf die Lebensgrundlagen des
Menschen.
2.1.2 Lehre mit Nachhaltigkeitsbezug
Auch bei den Lehrveranstaltungen ist diese
positive Entwicklung selbst im langjährigem
Verlauf erkennbar (Bild 3).
1000
800
600
400
200
0
Anzahl Lehrveranstaltungen mit Umweltbezug
Anteil an sämtlichen Vorlesungen
Bild 3: Lehrveranstaltungen mit Umweltbezug 2
Die fakultätsbezogene Darstellung in Bild 4 lässt
wieder das hohe Engagement der Ingenieurstudiengänge
beim Umweltbezug erkennen,
während nur wenige Lehrveranstaltungen in
Fakultät VII umweltbezogen sind.
Eine quantifizierende Darstellung sowie eine im
Sinne einer Nachhaltigkeitsbetrachtung vorgenommene
Differenzierung in umweltbezogene
Veranstaltungen mit sozialen und wirtschaftlichen
Bezügen sind im Anhang (Kapitel 4.1, S. 39) zu
finden.
2 Das Betrachtungsjahr beinhaltet immer das entsprechende SS
sowie das davor liegende WS
Forschung, Lehre und Weiterbildung
10%
8%
6%
4%
2%
0%
Bild 4: Lehrveranstaltungen mit Umweltbezug
WS 09/10, SS 10, fakultätsbezogen
2.1.3 Projekte, Netzwerke und Verbünde
Die Wirksamkeit von Wissen und Vermittlung
wird erhöht, wenn keine punktuelle oder lineare
Verbreitung zu Grunde liegt, sondern wenn bereits
von vornherein konzeptionell eine breite Basis
angestrebt wird. Dies geschieht durch Verbünde
und Vernetzung, in dem unterschiedliche Institutionen,
häufig auch mit verschiedenen Interessen
und Zielsetzungen, einen gemeinsamen Themenkomplex
bearbeiten und damit sowohl eine
ganzheitlichere Betrachtung erreichen als auch
eine breitere Öffentlichkeit ansprechen können.
� UniCat (Unifying Concepts in Catalysis)
Das im Rahmen der
Exzellenzinitiative des Bundes
und der Länder 2007 ins
Leben gerufene Cluster Unifying Concepts in
Catalysis ist ein interdisziplinärer Forschungsverbund,
in dem 250 Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftler der Bereiche Chemie, Physik,
Biologie und Verfahrenstechnik aus vier Universitäten
und zwei Max-Planck-Instituten aus Berlin
und Brandenburg zusammen arbeiten. In dem
Cluster werden Fragen großer ökonomischer und
ökologischer Relevanz mit Hilfe der Katalyse
bearbeitet – Energie- und Ressourceneffizienz sind
hier die Schlagworte.
Umweltbericht 2010/2011 der TU Berlin 11
300
250
200
150
100
50
0
Anzahl Lehrveranstaltungen mit Umweltbezug