Umweltbericht 2010/2011 - Sicherheitstechnische Dienste und ...

Bild 11: Pflanzmodul aus Recyclingholz
Die Studierenden streben eine Diversifizierung der
verwendeten Recyclingmaterialien für den Bau der
Pflanzmodule an. Die Pflanzcontainer beinhalten ein
integriertes System zur Bewässerung, welches Pflanzen mit
Wasser und Nähstoffen versorgt. Die Verwendung von
Regenwasser spart Kosten für die Bewässerung und für die
Abwasserentsorgung. Ziel ist, dass sowohl Hof-, Dach- und
Fassadenbegrünungen als auch Balkonbepflanzung im
Außen- und Fensterbankbegrünung im Innenbereich in
modularer Bauweise ermöglicht werden.
� Kontakt: Hr. Sven Benthin, info@begruenung-in-modulen.de
� Energieseminar: Energielehrpfad eröffnet
Unter Leitung des Projekts
Umweltkommunikation in der
Projektwerkstatt Energieseminar 11
wurde am 5. Feb. 2010 der Energielehrpfad
der TUB eröffnet.
Im Rahmen der Eröffnung wurden mit einem Lernspiel
und Diskussionen zum Thema „Klima und IT“ die
Auswirkungen des alltäglichen Handelns auf Umwelt und
Klima beispielhaft an der Nutzung von PCs und Internet
behandelt. Auf den Stationen des Lehrpfades findet man
Informationen zu Stromverbrauch, Wasserkraft, Photovoltaik,
Solar- und Geothermie, Biomasse und Windkraft.
An einer aktiven Fahrradstation war man in der Lage, die
Energie, die in der eigenen Muskelkraft steckt, zu messen.
Eine weitere Station beleuchtet den Stromverbrauch durch
Leerlaufverluste („Standby“), der in Deutschland 11% oder
22 . 10 9 kWh beträgt – und damit der Stromproduktion von
ca. zweieinhalb Kernkraftwerken.
Die Stationen des Energielehrpfades, die aus
Informationstafeln bestehen, sind auch weiterhin
11 Fachgebiet (FG) Maschinen- und Energieanlagentechnik, Institut
für Energietechnik, Fak. III
Forschung, Lehre und Weiterbildung
verteilt auf dem Campus vorhanden, z. B. im
Physik-Gebäude (EW), im Hauptgebäude (H) und
in der Chemie (C).
� Kontakt: energieseminar@eta.tu-berlin.de
Lehrveranstaltungen
� Ein Beispiel für Lehre mit Umweltbezug:
Konzeptionelle Ökologie
Die Lehrveranstaltung „Konzeptionelle Ökologie“
des Instituts für Ökologie vermittelt ökologische
Grundlagen und Steuerungsstrategien für Ökosystemdienstleistungen
in der landschaftsarchitektonischen
und städtebaulichen Entwurfspraxis.
Dabei werden vor allem Versorgungsfunktionen,
wie die Nahrungsmittel- und Energiepflanzenproduktion,
Trinkwasserversorgung, aber auch Regelungsfunktionen,
wie Klimaregulierung, Wasserrückhaltung
und kulturelle Funktionen, wie
Ästhetik, Erholung, Erinnerung betrachtet. Zusammenhänge
zwischen Biodiversität und Ökosystemfunktionen
aber auch die Renaturierung und das
Ökosystemmanagement in urbanen Landschaften
werden an Beispielen im urbanen und suburbanen
Raum verdeutlicht.
� Dozent: Hr. Dr. Moritz von der Lippe, www.tu-berlin.de/?8676
� Projektwoche „Energieszenarien in Deutschland“:
Bericht einer Erstsemesterstudentin
In der Projektwoche (FG Energiesysteme, Hr.
Prof. Dr. Erdmann 12
) haben wir sieben Studien zu
diesem Thema miteinander verglichen. Unter
anderem lagen uns folgende Studien vor: DLR-
Studie für das BMU (2009), DIW-Öko-Institut-
Studie für das UBA (2009) oder die Fraunhofer-
Studie (2010).
Alle Studien werden als politisches Instrumentarium genutzt.
Die meisten Szenarien sind bis zum Jahr 2050 entworfen.
Der methodische Ansatz der einzelnen Studien ist recht
unterschiedlich. Das hauptsächliche Ziel ist der Klimaschutz
und damit einhergehend der Ausbau erneuerbarer
Energien.
Die Maßnahmen der verschiedenen Studien unterscheiden
sich grundlegend. Betrachtet werden u.a.:
� Weiterentwicklung der erneuerbaren Energien
� Entwicklung energiesparender Verbraucher
� Aus- und Umbau der Stromnetze (Smart Grid)
12 Institut für Energietechnik, Fak. III
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