Modulhandbuch_BWL_WiWi_WS 12_13.pdf - Fachbereich ...

Institutionelle und Evolutorische Ökonomie (nur BWL)ModulbeschreibungAllgemeine Volkswirtschaftslehre (21 CP)Institutionelle und Evolutorische Ökonomie (nur BWL)ModulbezeichnungTitle of the moduleModulverantwortlicherInstitutionelle und Evolutorische ÖkonomieInstitutional and Evolutionary EconomicsElsnerCP6Pflicht/Wahlpflicht/WahlXDauer des Moduls:1 SemesterHäufigkeit des Angebots:jährlichDas Modul ist lt. Studienplan im___3._ Semester vorgesehenSprache:deutschStudien- undPrüfungsleistungen,PrüfungsformendazugehörigeLehrveranstaltungen:Voraussetzungen zurTeilnahmeArbeitsaufwand /Berechnung derLeistungspunkte/Lernziele/KompetenzenLearning outcomesMögliche Prüfungsformen:Klausur (K), e-Klausur (e-K), Referat (R), Hausarbeit (H), Portfolio(Po) oder mündliche Prüfung (M)Titel SWS Veranstaltungsform PrüfungsformInstitutionelle und EvolutorischeÖkonomieInstitutional and Evolutionary Economics2/2/2 V/Ü/T K 60 min.Empfohlen: Mikroökonomik/ MicroeconomicsVorlesung: 14 x 2 h = 28 hÜbung: 14 x 2 h = 28 hTutorium: 14 x 2 h = 28 hVor- und Nachbereitung: = 32 hSelbstlernstudium: = 32 hPrüfungsvorbereitung: = 32 hSumme:180 hVertieftes Verständnis direkter Interdependenz und entsprechenderkomplexer Entscheidungsprobleme; vertieftes Verständnis darausresultierender komplexer evolutionärer Prozesse des interaktivenErlernens und der Habitualisierung von Koordination und Kooperationals emergenten sozialen Regeln und Institutionen; Verständniszentraler Entscheidungsstrukturen und Konzepte:Koordinationsprobleme, Soziales Dilemma, Anti-Koordinations- undDiskoordinationsstrukturen, Nash-Gleichgewicht, weitereLösungskriterien, Lernen, Evolution, Emergenz, Institution,Standardisierung, Selbstorganisation, Pfadabhängigkeit, Lock-In,Spiele und Lösungskonzepte, gemischte und evolutionär stabileStrategien, Replikatordynamik u. a. m.; Erlernen von Theorien undAnkermodellen der modernen evolutionär-institutionellenKomplexitätsökonomik: T.C. Schelling, R.R. Nelson/ S.G. Winter, R.Axelrod, W.B. Arthur, E. Ostrom, P.D. Bush, u. a., einschließlichökonomischer Anwendungen und Politik-Relevanz.The students will develop an in-depth understanding of problems ofdirect interdependence and related complex decision problems suchas coordination and dilemma problems, anti- and dis-coordinationproblems. They will be expected to generate an understanding ofresulting evolutionary processes, of interactive learning andhabituation of coordination and cooperation through emergent socialrules and institutions. They will learn the properties of differentdecision structures and resulting evolutionary processes, such as19