Zeittafel zur Kindergartengeschichte - F-rudolph
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spekulierten über Fragen des Jenseits. Swedenborg selbst blieb in seiner Kirche. Seine Anhänger<br />
in England gründeten ab 1787 eigene Gemeinden der „Neuen Kirche“.<br />
Vor Januar 1824 – Eröffnungen in Whitechapel, Brampton (Hunts.), Blackfriars, Putney, Worthing,<br />
Liverpool, Wandsworth.<br />
1824 Januar – Gründungen in Brighton, Walthamstow, St. Luke´s (Middlesex), Wellington<br />
(Somerset), Bath, Enniskerry (Ireland).<br />
1824 – Gründung der Infant School Society unter dem Vorsitz von Marquis von Landsdown.<br />
Sekretär war J.P. Greaves. Wilderspin reiste im Auftrag der Society und warb für weitere<br />
Gründungen. From 1824 Wilderspin worked for the Infant School Society as a freelancer,<br />
teaching others about his system of schooling. He ran an infant school supply depot in<br />
Cheltenham for supplying apparatus 1827 – In London werden drei Einrichtungen eröffnet, in<br />
denen Männer und Frauen auf ihre Tätigkeit als Lehrer und Lehrerinnen in Infant Schools<br />
vorbereitet werden.<br />
1824 Juni – 1825 Juni – Gründungen in Hereford, Shrewsbury, Worcester, Ross-on-Wye, Chelsea,<br />
Chelmsford, Wantage, Down, Farnborough, Ampton, Enfield, Sturminster, Clapham, Deddington,<br />
Banbury, Byfleet, Stratford (London), Wellington (Salop.), Brixton, Sutton (Beds.), Wapping,<br />
Battersea Rise, West Bromwich, Shipcombe, Battersea Fields, Palmer´s Village (Westminster),<br />
Pudding Lane (London), Mill Hill (London), Bethnal Green (zwei Schulen), Glastonbury, Bath<br />
(zweite Schule), Chelmsford (zweite Schule), Bristol (Temple). 58<br />
1825 (nach Juni) – Liverpool (zwei weitere Schulen), Norwich, Durham (drei Schulen), Devizes,<br />
Clifton (Bristol), Exeter, Newcastle, Greenstead, Boston, Wantage, Plymouth, Stockport, Lindfield,<br />
Manchester (Buxton Street), Kidderminster, Southampton, Woolwich, Lancaster, Stamford Rivers,<br />
Chilham, Liverpool Street (London), Macclesfield. 59<br />
1832 – Samuel Wilderspin „Early Discipline Illustrated; or, the Infant System progressing and<br />
successful“ (London). In diesem Buch wird die schnelle Ausbreitung der Kleinkinderschulen in<br />
Britannien beschrieben. Die zweite Auflage London, 1834. Dritte Auflage, London, 1840.<br />
1832 – Theodor Fliedner macht eine Kollektenreise nach England und Schottland.<br />
1832 – Wilderspin korrespondiert mit Frau von Koch aus Stockholm. Sie baten um Material um<br />
eine Kleinkinderschule zu beginnen. Frau von Koch besuchte London 1832 und fuhr mit zwei<br />
Büchern von Wilderspin heim. 60<br />
1837 – Samuel Wilderspin: „A Reply to the Various Speeches, Delivered at a Meeting, held at the<br />
Assembly Rooms, Cheltenham, on Friday October 27 th, on the Subject of National Education”<br />
(Cheltenham).<br />
1839 – Wilderspin set up the Central Model School in Dublin. After returning from Dublin he was<br />
heavily involved with the Mechanics' Institute movement.<br />
1840 – Samuel Wilderspin: “A system of Education for the Young” (London).<br />
1840 – J.H. Smithson veröffentlicht über Oberlin: “Visit to the Celebrated Oberlin…” im<br />
„Intellectual Repository and New Jerusalem Magazine“.<br />
1845 – Samuel Wilderspin und T.J. Terrington: “A Manual, for the Religious und Moral Instruction<br />
of Young Children in the Nursery and Infant School” (London).<br />
1848 – Having founded several hundred schools, Wilderspin retired to Wakefield on a civil list<br />
pension.<br />
Wilderspin war christlich-karitativ-schwedenburgisch eingestellt. Sein Blickwinkel war eine<br />
schwedenburgische Anthropologie und die „neue Kirche“.<br />
Es ging um die religiöse Bildung von armen Stadtkindern.<br />
David Stow<br />
1827 – David Stow gründet die Glasgow Infant School Society. „Another pioneer in the field of<br />
infant education in Great Britain was David Stow, who began his philanthropic work in Glasgow<br />
58 McCann/Young, 295.<br />
59 McCann/Young, 295.<br />
60 McCann/Young, 142.