Lehrbericht 2008-09 - EBZ Business School
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Abbildung 7: Fallmethode am Beispiel des Moduls MR <strong>09</strong> Internationale Immobilienmärkte<br />
unter Verwendung der Harvard <strong>Business</strong> Cases<br />
Mit den kompetenzorientierten Lernzielen korrespondierende Prüfungsformen sind:<br />
• (gecoachte) Hausarbeit (Oxford-Methode 5 ),<br />
• Projektarbeit<br />
• Präsentation.<br />
• Mündliche Prüfung.<br />
• Klausur.<br />
Pro Semester werden verschiedene Prüfungsformen miteinander kombiniert, um Einseitigkeiten<br />
zu vermeiden. Außerdem werden die Prüfungen über das gesamte Semester zeitlich verteilt, um<br />
Belastungsspitzen auszuschließen.<br />
Die folgenden Übersichten geben einen Überblick über die Anforderungen an die Studierenden.<br />
Übersicht 3: Übersicht über die Semesterwochenstunden<br />
Semester<br />
B.A. <strong>Business</strong><br />
Administration<br />
B.A. Real<br />
Estate<br />
M.A. Real<br />
Estate<br />
Management<br />
1 20 21 22<br />
5 David Palfreyman (ed.): The Oxford Tutorial. “Thanks, you taught me how to think”. Oxford Centre for Higher<br />
Education Policy Studies. OxCHEPS Occasional Paper No. 1, Oxford 2002.<br />
<strong>Lehrbericht</strong> 20<strong>09</strong> Seite 79
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