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Lehrbericht 2008-09 - EBZ Business School

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mensberatung. Im Rahmen dieser Praxisphase sollen die Studierenden die in den<br />

parallel absolvierten Modulen „Einführung in die Immobilienökonomie“ und „Buchführung<br />

und Bilanzierung“ erworbenen Erkenntnisse auf die Praxis übertragen werden.<br />

Über die Praxisphase fertigen die Studierenden mit Hilfe der erworbenen Methodenkompetenzen<br />

einen wissenschaftlichen Bericht an und halten ein Kurzreferat in einer<br />

Abschlussveranstaltung.<br />

• Einführung in die Methodik der Erstellung einer wissenschaftlichen Hausarbeit.<br />

• Praxisphase.<br />

• Kurzreferat über den Transfer betriebswirtschaftlicher Modelle auf die Praxis.<br />

• Hausarbeit.<br />

3.2.2. Module des M.A. Studiengangs Real Estate Management<br />

Modul<br />

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Volker Eichener<br />

Hochschullehrer Prof. Dr. Volker Eichener<br />

ECTS-Credits 6<br />

Gesamtworkload<br />

Strategisches Management in der Immobilienwirtschaft<br />

(MR 01)<br />

5 SWS Präsenzzeit und 6,5 SWS Selbststudium<br />

(Gesamt 11,25 SWS)<br />

Art der Prüfung Hausarbeit und Referat mit Präsentation.<br />

Lehr- und Lernmethoden<br />

des Moduls<br />

Qualifikationsziele des Moduls<br />

Seminaristischer Unterricht<br />

• Lehrvortrag<br />

• Fallmethode<br />

• Fallstudien<br />

• Projektmethode<br />

• Referat/Präsentation<br />

• Hausarbeit<br />

Die Studierenden sollen grundlegende Führungskompetenzen im Bereich des strategischen<br />

Managements erwerben.<br />

1. Fachkompetenzen<br />

• Strategisches Management von Routinehandeln und inkrementalem Handeln unterscheiden<br />

und die Bedeutung des Strategischen Managements für das unternehmerische<br />

Handeln erkennen können.<br />

• Die theoretische und empirische Fundierung des Strategischen Managements erkennen<br />

und die wichtigsten Autoren kennen.<br />

2. Methodenkompetenzen<br />

• Wichtige Methoden des Strategischen Managements auf immobilienwirtschaftliche<br />

Problemstellungen anwenden können.<br />

• Theoretisches Denken.<br />

• Analytisches Denken.<br />

• Methodik wissenschaftlichen Arbeitens.<br />

<strong>Lehrbericht</strong> 20<strong>09</strong> Seite 91

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