FernUni-Jahrbuch 2015

Aussichten vom Klima-Gipfel
Acht Wochen Klima-MOOC
Grafik: Thinkstock
Es wird wärmer um uns herum. Die Auswirkungen des globalen
Temperaturanstiegs lassen sich nicht mehr wegdiskutieren:
Extreme Wetterereignisse nehmen zu, Arten sterben aus, die
Ozeane erwärmen sich, Gletscher und Arktis schwinden, der
Meeresspiegel steigt, Klima- und Vegetationszonen verschieben
sich. Das sind nur einige der sicht- und fühlbaren Folgen
für Mensch und Umwelt sowie die weltweite Wirtschaft. Auf
der Klimakonferenz in Paris im Dezember 2015 sind sie diskutiert
worden.
Für die ,heiße Phase‘ vor dem Gipfeltreffen hatte der Weiterbildungsstudiengang
Interdisziplinäres Fernstudium Umweltwissenschaften
(„infernum“) an der FernUniversität in Hagen
in Kooperation mit der schwedischen Universität Lund einen
Online-Kurs zu Klimafragen konzipiert. Acht Wochen lang lief
der englischsprachige Massive Open Online Course (MOOC)
unter der Leitfrage „Climate Change: a question of justice?“.
Im Fokus der einzelnen Videobeiträge standen politikwissenschaftliche
und gesellschaftliche Fragestellungen des Klimawandels.
Die Rolle von Nichtregierungsorganisationen war
ebenso Thema wie der europäische Emissionshandel oder der
Diskurs um Landnahme, der Verzicht auf fossile Energieträger
und die Forderung nach Wachstumsverzicht.
„Wir wollten den Stand der politikwissenschaftlichen Forschung
zur Klimapolitik einem breiten Publikum in ansprechender
Form zugänglich machen“, sagt die Politikwissenschaftlerin
Dr. Angela Oels aus der Universität Lund. Über 2.800 Teilnehmende
aus allen Kontinenten hatten sich zum MOOC-Start
registriert, und viele von ihnen beteiligten sich auch aktiv. „Das
Konzept des MOOCs ging auf“, sagt Sara Becker, Wissenschaftliche
Mitarbeiterin bei „infernum“. Ihr Kollege Dr. Daniel
Otto ergänzt: „Es war ein interaktiver Lernprozess. Die Teilnehmenden
haben in den Foren Fragen gestellt, die die Dozentinnen
und Dozenten entweder schriftlich oder live per Chat
beantworteten.“
Neben Professorinnen und Professoren verschiedener internationaler
Universitäten standen auch Fachleute weltweit tätiger
Menschenrechts- und Klimaschutzorganisationen vor der Kamera.
Produziert wurden die Beiträge vom Zentrum für Medien
und IT (ZMI) der FernUniversität in Kooperation mit der schwedischen
Medienfirma eduVID. Gefördert wurde der MOOC aus
Mitteln des Bundesforschungsministeriums.
Alle 34 Videovorlesungen stehen noch
bis Juni 2016 zum Abruf zur Verfügung:
https://mooc.umweltwissenschaften.de