FernUni-Jahrbuch 2015

RÜCKBLICK IN BILDERN
Starthilfe für Beruflich Qualifizierte Die FernUniversität
ist für Beruflich Qualifizierte attraktiv. „Die Schwierigkeit
ist, dass es an didaktischen Modellen für diese Gruppe
fehlt“, hat Prof. Dr. Uwe Elsholz (2.v.li.), Leiter des Lehrgebiets
Lebenslanges Lernen an der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften,
festgestellt. Der Bildungswissenschaftler
leitet das fakultätsübergreifende Projekt „Verbesserung der
Studieneingangsphase für Beruflich Qualifizierte (BQ)“, an
dem sich alle vier Fakultäten beteiligen. Es wird vom Rektorat
der FernUniversität finanziell gefördert und hat zum Ziel, die
Personengruppe ohne Abitur beim Übergang ins Studium zu
unterstützen. Der Startschuss der dreijährigen Projektphase
fiel im Januar.
Kompetenz in der Lehre Die FernUniversität
ist seit Februar Mitglied im Netzwerk
Hochschuldidaktik NRW. Darüber
freuen sich (v.li.) FernUni-Kanzlerin Regina
Zdebel, Ina Krietsch (FernUni), Sandra
Schönauer und Sören Brune (Netzwerk)
sowie Nicole Engelhardt, Dr. Christa Bast
und Birgit Feldmann (alle FernUni). Das
Netzwerk Hochschuldidaktik NRW verfolgt
ein gemeinsames Ziel: Qualifizierte
Lehrkompetenz soll als fester Bestandteil
der akademischen Personalentwicklung an
den Universitäten etabliert werden.
80 Jahre FernUniversität Gabriele Wier
(re.) und Monika Lange arbeiten seit dem
2. Januar 1975 an der Hagener Hochschule. Beide
waren im Jubiläumsjahr „40 Jahre FernUniversität“
die Mitarbeiterinnen mit den längsten
FernUni-Viten. Im April 2015 verabschiedete
sich Monika Lange in den Ruhestand.
Humboldt Digital Wilhelm von Humboldt prägte die deutsche Hochschullandschaft
wie kein anderer. Sein Verständnis von Bildung baut darauf
auf, in Büchern gefasstes Wissen zu beherrschen. Was aber bedeutet Bildung
im 21. Jahrhundert, wenn mithilfe des Internets Wissen jederzeit und überall
auf einen Klick abrufbar ist? Wie verändern sich die Rollen der Lehrenden
und Lernenden durch die digitalen Medien? Mit diesen Fragen beschäftigte
sich eine Veranstaltung des Stifterverbandes für die deutsche Wissenschaft
im Regionalzentrum Berlin der FernUniversität.
Foto: David Ausserhafer
Das soziale Band ist unauflöslich Die
Metapher des „sozialen Bandes“ beschäftigte
im März drei Tage lang Wissenschaftlerinnen
und Wissenschaftler sowie Studierende aus sozial-
und kulturwissenschaftlichen Fachrichtungen
auf dem Campus der FernUniversität. Bei der
interdisziplinären Tagung wurde über Quellen
gesellschaftlicher Bindungskräfte diskutiert. Organisiert
hatte die Veranstaltung das Lehrgebiet
Praktische Philosophie: Technik, Geschichte und
Gesellschaft von Prof. Dr. Thomas Bedorf, insbesondere
sein Mitarbeiter Dr. Steffen Herrmann
(Foto). Die beiden FernUni-Wissenschaftler untersuchen,
worauf sich soziale Bindungskräfte
gründen. „Das soziale Band ist unauflösbar“,
fasste Bedorf ein wesentliches Ergebnis der
Tagung zusammen.