Paul und Paul Akademie 2017

Erfolgreiche Führung
im Kita- und Hortalltag realisieren
Führen und leiten in Kita und Hort
Leiterinnen und Leiter von Kitas und Horten sowie ihre Stellvertretenden erleben
steigende Ansprüche – zusätzlich zu ihrer Leitungsfunktion. Sie müssen den
Erwartungen der Eltern, der pädagogischen Fachkräfte und weiterer Mitarbeitenden
sowie ihrer Träger professionell begegnen. Die eigene pädagogische Arbeit
darf dennoch nicht darunter leiden.
Sie managen nicht nur, sie übernehmen Schnittstellenverantwortung zwischen
allen Anspruchsgruppen. Damit befinden sie sich in einer ›Sandwich-Position‹.
Sie müssen Prozesse in der Einrichtung und bei ihrem Träger aktiv und strategisch
unterstützen oder leiten. Informations- und O rganisations- sowie Strukturierungsbedürfnisse
aus verschiedenen Bereichen müssen fachlich korrekt aufgenommen,
interpretiert und bearbeitet werden. Prozesse müssen beobachtet,
bewertet und unterstützt werden.
Leiterinnen und Leiter von Kitas und Horten erleben in ihrer Position täglich die
Probleme dieser Schnittstellen. Neben Kommunikationsproblemen und steigender
Komplexität birgt dieser Verantwortungsbereich ein hohes Konfliktpotential
mit sich. Wie damit umgehen im Kitaalltag? Schließlich agieren sie mit vielen
Menschen.
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