05/2017

Monatsinterview
«Seine Kinder in
schulischen Dingen zu
puschen, bringt nichts»
Ob es ein Kind aufs Gymnasium schafft, hängt in den
meisten Fällen noch immer von seiner Herkunft ab, sagt
Urs Moser. Der Bildungsexperte über die Gerechtigkeit des
Schweizer Bildungssystems, sinnvoll verbrachte Freizeit
und die Frage, ob Eltern die Hausaufgaben ihrer Kinder
begleiten sollten. Interview: Evelin Hartmann Bilder: Daniel Winkler / 13 Photo
Durch einen verwunschenen Garten
führt der Weg zum Institut für
Bildungsevaluation. An der Haustür
kein Schild, im Treppenhaus kein
Wegweiser. Urs Moser steht auf dem
Treppenabsatz. Blaues Hemd,
modische Brille. «Sie sind hier schon
richtig», sagt er und lächelt. Er führt
die Besucher in ein Sitzungszimmer.
Das Gespräch kann beginnen.
Herr Moser, wie erreichen wir
Chancengleichheit in der Schule?
Wir können uns ihr nur annähern,
sie jedoch nicht erreichen. Chancengleichheit
bleibt eine Illusion.
Eine Illusion?
Ja, die Chancen sind nie für alle
gleich. Kinder haben nur Chancen
auf einen Bildungsabschluss, wie die
Matura, wenn sie die notwendigen
Voraussetzungen mitbringen und
sich dafür entscheiden. Ob Kinder
Chancen nutzen, hängt erstens von
ihren Anlagen und dem Bildungshintergrund
der Eltern ab und zweitens
von ihren Entscheidungen.
Aber Kinder und Jugendliche sollten
doch gleiche Chancen haben, unabhängig
von ihrer sozialen Herkunft?
Das sollte so sein, wird aber nie so
sein. Nicht alle Eltern haben die gleichen
Möglichkeiten, in die Bildung
ihrer Kinder zu investieren. Eltern
mit wenig Wissen und wenig Zeit,
mit geringen emotionalen und finanziellen
Möglichkeiten können ihr
Kind nicht gleich unterstützen wie
gebildete und wohlhabende Eltern,
die alles daransetzen, dass ihr Kind
erfolgreich durch die Schule kommt.
Es kommt demnach immer auf den
Bildungshintergrund der Eltern an.
Von Bedeutung können auch finanzielle
Mittel sein, die für zusätzliche
Förderung eingesetzt werden, oder
die Kenntnisse der Möglichkeiten
innerhalb unseres Bildungssystems.
Aber solche Ungleichheiten müssen
doch abgebaut werden!
Daran wird ja auch gearbeitet. Der
Abbau von sozialen Ungleichheiten
ist allerdings nicht ganz so einfach.
Chancengleichheit setzt Bil- >>>
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