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Leitfaden_Minibasketball-2017_web

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Startspiele<br />

Lernziele:<br />

• Training der Laufausdauer<br />

• Schulung des Dribblings, Wiederholungstraining<br />

Material:<br />

• Eine Bank<br />

• Vier Hütchen<br />

• Einen Würfel<br />

• Die Vorlage (Siehe S. 71/72)<br />

• Wenigstens ein Ball pro Kind, vielleicht<br />

verschiedene Bälle<br />

100 bzw. 200 Punkte<br />

Spielbeschreibung:<br />

• Ein großes Viereck aufbauen fast die Größe des<br />

Basketballfeldes.<br />

• Außerhalb des Vierecks eine Bank aufstellen,<br />

dort ist Start der Runden.<br />

• Als Team müssen alle Kinder zusammen 100<br />

bzw. 200 Runden laufen.<br />

• Jeder Spieler würfelt mit einem Würfel eine<br />

Zahl und muss dann die entsprechende Zahl an<br />

Runden laufen.<br />

• Hat der Spieler diese Runden gelaufen, kreuzt<br />

er diese auf der vorgegebenen Vorlage ab.<br />

• Solange bis 100 bzw. 200 Runden gelaufen<br />

wurden als Summe aller Kinder.<br />

Erschwerte Variante:<br />

• Verschiedene Dribbelaufgabe, z.B. bei ungerader<br />

Zahl rückwärts, oder ungerade mit links,<br />

gerade mit rechts<br />

• Verschiedene Bälle, z.B. bei ungerader Zahl<br />

mit Tennisball dribbeln, bei gerade mit Gymnastikball.<br />

• Mit Zeitvorgabe<br />

Methodische Hinweise:<br />

• Sehr gut für heterogene Gruppen, da jeder nur an seinen Fähigkeiten entsprechend dribbeln und laufen<br />

muss.<br />

• Trainer muss motivierend oder bremsend eingreifen.<br />

• Fördert das „Wir“-Gefühl. Gut bei Kindern, deren Aufmerksamkeit nur auf sich gerichtet ist.<br />

• Vergleiche Übungen zum Dribbling.<br />

100 Runden<br />

Startspiele<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br />

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30<br />

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40<br />

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50<br />

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60<br />

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70<br />

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80<br />

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90<br />

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100<br />

72

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