Koalitionsvertrag 2018

1172
1173
1174
1175
1176
1177
1178
1179
1180
1181
1182
1183
1184
1185
1186
1187
1188
1189
1190
1191
1192
1193
1194
1195
1196
1197
1198
1199
1200
1201
1202
1203
1204
1205
1206
1207
1208
1209
1210
1211
1212
1213
1214
1215
1216
1217
1218
1219
1220
1221
Länder und Schulträger werden gemeinsam die erforderliche IT-Infrastruktur und die
für digitales Lernen erforderlichen Technologien aufbauen. Ausgangspunkte für die
Gestaltung des Digitalpakts Schule sind die digitalen Bildungsstrategien von Bund
und Ländern sowie der bereits vorliegende Eckpunkteentwurf einer Bund-Länder-
Vereinbarung. In diesem Zusammenhang wollen wir auch eine gemeinsame Cloud-
Lösung für Schulen schaffen. Der Bund stellt für diese Aufgaben fünf Milliarden Euro
in fünf Jahren zur Verfügung, davon 3,5 Milliarden Euro in dieser Legislaturperiode,
die die Länder- und Kommunalinvestitionen ergänzen, nicht ersetzen.
Die Vergabe der Bundesmittel wird an einvernehmlich mit den Ländern vereinbarte
Bedingungen gebunden, insbesondere werden die Länder die erforderliche Qualifikation
der Lehrkräfte sicherstellen, die Bildungs- und Lehrpläne aller Bildungsgänge im
Sinne des Kompetenzrahmens der Kultusministerkonferenz (einschließlich Medienkompetenz)
überprüfen und weiterentwickeln sowie dafür Sorge tragen, dass Betrieb,
Wartung und Interoperabilität der Infrastrukturen durch die Antragsteller sichergestellt
werden. Über den Fortschritt der Investitionsoffensive und die Zielerreichung werden
Bund und Länder regelmäßig berichten.
Nach dem Vorbild der gemeinsamen Initiative zur Förderung leistungsstarker und
leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler wollen wir gemeinsam mit den Ländern
die besonderen Herausforderungen von Schulen in benachteiligten sozialen Lagen
und mit besonderen Aufgaben der Integration aufgreifen. Der Bund sorgt dabei für
die Förderung der begleitenden Forschung sowie die Evaluierung der Wirksamkeit
der getroffenen Maßnahmen. Die Länder sorgen für die Begleitung und Förderung
der teilnehmenden Schulen.
Mit der Investitionsoffensive Schule und dem Digitalpakt Schule tragen wir auch zur
inklusiven Bildung bei. In der Bildungsforschung soll die inklusive Bildung entlang der
gesamten Bildungsbiographie zu einem Schwerpunkt gemacht werden.
Weitere Schwerpunkte in der Bildungsforschung sollen bei der Qualitätsverbesserung
des Unterrichts, der Digitalisierung, der sozialen Integration und dem Abbau von
Bildungsbarrieren liegen.
Wir wollen die kulturelle Bildung durch das Programm „Kultur macht stark“ weiter fördern
und ausbauen. Die Zusammenarbeit bei der kulturellen Bildung von schulischem
und außerschulischem Raum ist zu verstärken. Außerdem wollen wir die Förderung
der Bildung für nachhaltige Entwicklung intensivieren.
Wir wollen die MINT-Bildung stärken, beginnend mit der Elementarbildung über die
Initiative „Haus der Kleinen Forscher“. Die Potentiale von Mädchen und Frauen wollen
wir besonders fördern. Wir unterstützen den Aufbau eines bundesweiten MINT-E-
Portals für mehr Transparenz und Information sowie die Entwicklung von Qualitätskriterien.
Zudem wollen wir Wettbewerbe im MINT-Bereich weiter fördern.
2. Berufliche Bildung und Weiterbildung
Die berufliche Bildung in Deutschland ist ein Erfolgsmodell. Für die Unternehmen ist
sie zur Sicherung des Fachkräftebedarfs unverzichtbar. Für die Jugendlichen schafft
sie verlässlich gute Chancen für eine erfolgreiche berufliche Laufbahn. Auch deshalb
haben junge Menschen bei uns das geringste Arbeitslosenrisiko im europäischen
29