SCHWACHHAUSEN Magazin | März-April 2017

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„Familie & Co“ Grafik by sketchnotes-by-diana.com Mobbing oft lange unentdeckt Stark machen zur Prävention von Mobbing Vorsorge gegen Mobbing als System EIN INTERVIEW MIT DR. RER. MEDIC. MARKUS KÖHL 52 SCHWACHHAUSEN Magazin | März - April 2018
„Familie & Co“ Unsere „Familie & Co“ Seiten Mobbing unter Schülern ist kein neues Phänomen und weit verbreitet. Die sozialen Medien haben das Problem in Form von Cyber-Mobbing angefacht. Das Erlernen von Empathie für seine Mitschüler sei die wichtigste Prävention, sagt Dr. rer. medic. Markus Köhl. STREIT GAB ES DOCH SCHON IMMER AUF DEN SCHULHÖFEN. WO LIEGT DER UN- TERSCHIED ZUM MOBBING? Mobbing steht für einen aggressiven Akt und bedeutet, dass ein Schüler oder eine Schülerin über einen längeren Zeitraum immer wieder von Mitschülern belästigt, beschimpft, gehänselt, schikaniert oder ausgegrenzt wird. Mobbingprozesse laufen in der Regel verdeckt ab. Es ist kein Konflikt zwischen zwei Parteien oder Wenigen, die etwas Krach miteinander haben. Die Täter sind keine Einzeltäter. Mobbing steht für einen Missbrauch im sozialen Miteinander in Form eines gruppendynamischen Prozesses, der anderen Regeln ausgesetzt ist als die bekannten Gewaltkonflikte. Fast die ganze Klasse kann beteiligt sein. WIE LÄUFT DIES KONKRET AB? Die Kinder und Jugendlichen werden in Streitigkeiten hineingezogen, in denen sie fast wehrlos sind und aus denen sie sich – meist vergeblich – versuchen zurückzuziehen. Es beginnt mit dem Hänseln durch Mitschüler, das Wegnehmen oder Verstecken von Büchern, Geld oder anderen Dingen wie Kleidung. Die Folge ist das Ausgrenzen der Opfer. Zum Höhepunkt des Mobbingprozesses wenden sich auch gute Freunde vom Opfer ab. Die Täter verfügen typischerweise über gute Kommunikationsfähigkeiten. Sie können taktisch und mit einfallsreichen Gründen und erdachten Vorurteilen die Auseinandersetzung anfachen. Mitschüler lassen sich dadurch beeinflussen. WAS LÖST DIESES VERHALTEN BEI DEN KINDERN AUS? Der Leidensweg über eine längere Zeitdauer hat viele Konsequenzen und kann zu einer Tragödie werden. Im Verlauf eines Mobbingprozesses wird öfters über psychosomatische Symptome wie Kopf- und Bauchschmerzen geklagt. Auffällig ist, wenn der Wunsch formuliert wird, aus der Schule abgeholt zu werden oder nicht mehr zur Schule gehen zu wollen. Ein Mobbingopfer verliert jegliche Orientierung und Sicherheit. Denn schlagartig werden Beziehungen zu Mitschülern unterbrochen. Die intensive Erfahrung von Ohnmacht, Scham und Angst kann zu traumatischen Erfah- Foto: Michael Schnelle Das Projekt „...ganz schön stark“ findet für Schüler statt und versucht, an den Stärken jedes Kindes anzusetzen SCHWACHHAUSEN Magazin | März - April 2018 53
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