Bestandsaufnahme über Gender Mainstreaming-Aktivitäten in - BIPS
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Projekt: Entwicklung e<strong>in</strong>es Kriterienkatalogs für geschlechtergerechte Projektförderung<br />
<strong>Bestandsaufnahme</strong>-Befragung von Organisationen und Institutionen des Gesundheitswesens <strong>in</strong> NRW<br />
3.6 Fragebereich 5: Konkrete Angebote/Maßnahmen für bestimmte Zielgruppen<br />
Der Fragebereich 5 beschäftigte sich damit, zu erheben, ob konkrete zielgruppenbezogene<br />
Angebote und Maßnahmen – mit oder ohne Geschlechterdifferenzierung –<br />
angeboten werden. Die Mehrheit der Antwortenden gibt an, zielgruppenbezogene<br />
Projekte und Maßnahmen zur Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung,<br />
Prävention und/oder Gesundheitsförderung anzubieten. E<strong>in</strong>e Differenzierung der<br />
Zielgruppenangebote nach Geschlecht erfolgt <strong>in</strong> den LGK-Institutionen/Organisationen<br />
häufiger als bei den KGKen (Tabelle 15).<br />
Die konkreten Projekte/Maßnahmen unterscheiden sich <strong>in</strong> den KGKen und den LGK-<br />
Institutionen/Organisationen. E<strong>in</strong> wichtiger Bereich <strong>in</strong> den KGKen s<strong>in</strong>d K<strong>in</strong>der- und<br />
Jugendliche mit unterschiedlichen Projekten, z.B. „<strong>in</strong> benachteiligten Stadtteilen“,<br />
„Früherkennung und Therapiee<strong>in</strong>leitung bei 4-5jährigen K<strong>in</strong>dern mit Merkmalen<br />
sozialer Benachteiligung“, „aufsuchende Hilfen für K<strong>in</strong>der und Jugendliche “,<br />
„Auswirkungen von sozialen und ökonomischen Lebensverhältnissen auf den<br />
Gesundheitszustand der K<strong>in</strong>der“, „Förderung der Inanspruchnahme von Früherkennungsuntersuchungen<br />
für K<strong>in</strong>der bei sozial Schwachen und Migranten“,<br />
„ 'Im Blickpunkt Kids' zur Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung der<br />
4-10jährigen K<strong>in</strong>der“, „allgeme<strong>in</strong>e Gesundheitsförderung bei Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Schülern“ sowie „Schulprojekte für Hauptschüler/<strong>in</strong>nen“. E<strong>in</strong> Projekt beschäftigt sich<br />
mit „Lärmschwerhörigkeit bei jungen Erwachsenen“. Krankheits- bzw. diagnosespezifische<br />
Projekte s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong> weiterer Schwerpunkt: Zahn-Gruppenprophylaxe,<br />
Herz<strong>in</strong>farkt, Brustkrebs, Schlaganfall, Demenzsprechstunde, Angebote für Selbsthilfegruppen<br />
(z.B. Schmerzbewältigung) und Veranstaltungsreihen (z.B. Frauengesundheitstage).<br />
E<strong>in</strong>ige Antworter/<strong>in</strong>nen weisen darauf h<strong>in</strong>, dass es zurzeit noch schwer ist,<br />
entsprechende Handlungsempfehlungen umzusetzen.<br />
Tabelle 15:<br />
Bietet Ihre Organisation/Institution konkrete Projekte und Maßnahmen zur<br />
Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung, Prävention und/oder Gesundheitsförderung<br />
für bestimmte Zielgruppen an?<br />
Institutionen/Organisationen<br />
KGK (N) LGK (N) Gesamt (N)<br />
Ne<strong>in</strong> 5 7 12<br />
Ja, aber ke<strong>in</strong>e speziellen Angebote für Männer<br />
und/oder Frauen<br />
13 4 17<br />
Ja, auch geschlechtsspezifische Angebote für Frauen<br />
und/oder Männer<br />
9 13 22<br />
Ke<strong>in</strong>e Angabe 0 2 2<br />
Gesamt 27 26 53<br />
Legende: N=Anzahl der Fragebögen; grün bzw. grau unterlegt: Anteil m<strong>in</strong>destens 50%<br />
Bremer Institut für Präventionsforschung und Sozialmediz<strong>in</strong> (<strong>BIPS</strong>) 21/30
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