KA229-940D3306-EN
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Call 2018 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices<br />
<strong>KA229</strong> - School Exchange Partnerships<br />
FormId <strong>KA229</strong>-<strong>940D3306</strong> Deadline (Brussels Time) 21 Mar 2018 12:00:00<br />
Workshop mit Experten zu Fragen von Gesundheit und Fitness. Die Thematik<br />
kann auch Fragen zu körperlichen Behinderungen und<br />
Entwicklungsschwierigkeiten sowie der Prävention von Verletzungen<br />
umfassen.<br />
P18 07-2019<br />
Werbung: Förderung des Sporttourismus in Ihrem Land<br />
Die Schüler sammeln Informationen über Orte in ihrem Land, wo man an<br />
tollen Sportarten wie Parkour, Bungee-Jumping, Rafting, Snowboarden,<br />
Schnorcheln, Tauchen, Mountainbiken usw. teilnehmen kann. Sie können ein<br />
Video für eine touristische Werbekampagne machen ( oder eine Prezi-<br />
Präsentation).<br />
Jede Schule führt eine der beiden folgenden Aktivitäten durch :<br />
P19 09-2019<br />
Schüler zeichnen einen menschlichen Körper auf ein großes Blatt Papier und<br />
schreiben so viele Teile des Körpers wie sie können in ihrer Muttersprache.<br />
Sie liefern die entsprechenden Wörter für alle Fremdsprachen, die an ihrer<br />
Schule unterrichtet werden Sie vergleichen die Wörter aller Sprachen und<br />
versuchen Verbindungen zum Ursprung des Wortes zu finden. Schüler<br />
verschiedener Muttersprachen tragen Wörter aus ihrer eigenen Sprache bei<br />
und fügen der Aufgabe einen multikulturellen Aspekt hinzu. Die Ergebnisse<br />
werden auch als Apps festgehalten und publiziert.<br />
oder<br />
"Das Leben ist nicht schwarz oder weiß": Selfies<br />
Die Schüler nutzen ihre IT-Fähigkeiten, um ihre eigenen Porträts zu erstellen,<br />
wie Andy Warhols berühmte Marilyn Monroe's bunte Gesichter. Sie nehmen<br />
Selfies und porträtieren sich so, wie sie es wahrnehmen,r (Foto-Shop<br />
erlaubt!). Die ganze Schule wird zu einer riesigen Kunstausstellung!<br />
P20 09-2019<br />
Aufgaben zur Förderung der Gesundheitskompetenz<br />
<strong>EN</strong><br />
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