KA229-940D3306-EN
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Call 2018 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices<br />
<strong>KA229</strong> - School Exchange Partnerships<br />
FormId <strong>KA229</strong>-<strong>940D3306</strong> Deadline (Brussels Time) 21 Mar 2018 12:00:00<br />
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Once the project activities are completed, how are you going to assess if the project's objectives<br />
have been met?<br />
Die Projektaktivitäten werden nach jedem Modul umfassend evaluiert. Dabei werden wir auf<br />
Werkzeuge wie surveymonkey zurückgreifen. Aber auch Soziogramme und offene Befragungen wie<br />
"Spinennnetz", "Lernrad, "Kraftfeldanalyse" und Beobachtungsbögen werden das Erreichen der Ziele<br />
evaluieren.<br />
Wir werden bei der Konzeption der Bögen auf die individuellen Bedingungen unserer Module<br />
eingehen, wie auch wissenschaftlich fundierte Fragebögen, wie etwa den von Ruth Meyer<br />
konzipierten Fragebogen zu den "Soft-Skils" (http://www.arbowis.ch/images/downloads/kompetenzbewertung-tests/FB_2_EmotionaleKompetenz.pdf)<br />
verwenden.<br />
How will the participation in this project contribute to the development of the involved schools in the<br />
long-term? Do you have plans to continue using the results of the project or continue to implement<br />
some of the activities after the project's end?<br />
Wir werden Sorge tragen, dass die von uns erprobten und teilweise selbst konzipierten Workshops in<br />
unser Schulleben, unser Curriculum und unsere Schullandschaft Eingang finden. Die<br />
Projektergebnisse werden durch alle am Projekt beteiligten Lehrkräfte in schulinternen<br />
Fortbildungen, Studientagen und Konferenzen vorgestellt werden und eine Partizipation der<br />
gesamten Schulgemeinschaft kann auf vielerlei Arten erfolgen. Arbeitsgemeinschaften im<br />
Ganztagsbereich, Projektwochen, Tage der Orientierung und Besinnung, Einführungswochen,<br />
Methodentage sind Möglichkeiten, die Projektergebnisse der Schulgemeinschaft nahezubringen.<br />
Unsere Module sollen von jedem Schüler unserer Schule im Laufe seiner Schullaufbahn an unseren<br />
Schulen einmal durchlaufen werden, wobei die logistische Umsetzung den praktischen<br />
Möglichkeiten jeder Schule überlassen ist. Die Resultate des Projektes sollen die ganzheitliche<br />
Erziehung unserer Schüler maßgeblich unterstützen und ihr Profil als junge Menschen, die ihren<br />
Platz im Leben und unserer Gesellschaft gefunden haben schärfen. Die positive Ausstrahlung, die<br />
unser Projekt für die Persönlichkeitsbildung und das Erwachsen-Werden haben wird, wird unsere<br />
Schulkultur verbessern, wenn es uns gelingt, das Projekt engagiert und offensiv in der Schule<br />
umzusetzen. Letztendlich versprechen wir uns von dem Projekt auch eine weitere Stärkung der<br />
Attraktivität unserer Schulen, der positiven Besetzung des europäischen Gedankens und des<br />
gemeinsamen Austausches.<br />
<strong>EN</strong><br />
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