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KA229-940D3306-EN

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Call 2018 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices<br />

<strong>KA229</strong> - School Exchange Partnerships<br />

FormId <strong>KA229</strong>-<strong>940D3306</strong> Deadline (Brussels Time) 21 Mar 2018 12:00:00<br />

Please briefly describe who will take part in the project, including:<br />

- The different groups that will take part in the project activities (e.g. pupils, teachers, other school<br />

staff, parents, etc.), including participants who will participate locally.<br />

- How are these groups going to participate?<br />

- If pupils are involved in the project, please specify their age groups.<br />

Note that specific details on selection of participants in Learning, teaching and training activities do<br />

not need to be repeated here if they are described in the dedicated section of the form: Learning<br />

Teaching Training<br />

Unser Projekt wendet sich an Schülerinnen und Schüler der Altersgruppe 12-15 Jahren. Diese<br />

werden auf freiwilliger Basis ausgewählt und wir werden die Teilnahme von Menschen mit<br />

benachteiligter Herkunft fördern. Die Familien werden in jedem Teil der Umsetzung des Projekts als<br />

bestmöglicher Unterstützer der Schulen und der Schüler beteiligt sein. Zum Einen wird die Auswahl<br />

der Schüler unter den Schülern getroffen, die sich freiwillig engagieren und in den Erasmus<br />

Arbeitsgemeinschaften oder Erasmus Clubs tätig sein wollen. Bei der Vorstellung unseres Projektes<br />

zu Beginn des Schuljahres, werden wir das Anforderungsprofil den Schülern erläutern und sind sehr<br />

sicher aufgrund der Attraktivität des Projektes genügend Mitglieder der Schulgemeinschaft zu<br />

finden, die sehr gerne am Projekt partizipieren wollen. Wir setzen Offenheit, Kreativität, kritische<br />

Neugier voraus und setzen bewusst auch auf Schüler, die bereit sind ihre digitale Kompetenz und<br />

ihre Sprachkompetenz einzubringen bzw. fördern zu lassen und werden bei der Auwahl der<br />

Teilnehmer auch die Klassenleiter zu Rate ziehen. Unser Projekt wird in den Schulgemeinschaften<br />

sehr transparent und offen projiziert werden und es wird dabei deutlich gemacht werden, dass wir<br />

einen möglichst breiten Teilnehmerkreis, zu dem selbstverständlich auch interessierte Eltern oder<br />

Förderer der Schule gehören, in unser Projekt einbeziehen wollen. Da wesentliche Bausteine und<br />

Inhalte des Projektes mit Lerninhalten unserer Curricula korrelieren, wird auch die unmittelbare<br />

Arbeit im Unterricht zu vielen wertvollen Projektergebnissen führen. Desweiteren wollen wir<br />

Organisationen zur Gesundheit, zum Jugendmedienschutz, zur kulturellen Unterstützung unserer<br />

Schüler, zum sozialen Lernen sowie Experten wie Schulsozialarbeiter, Schulpsychologen, Dozenten<br />

der Universität. gesellschaftlich relevante Vertreter unserer Öffentlichkeit, IT-Spezialisten und<br />

weitere Fachleute zu Rate ziehen, die uns als Unterstützer in den einzelnen Modulen zur Seite<br />

stehen, um von ihrem profunden Wissen als Experten profitieren zu können. Bei den Projekttreffen<br />

an unseren Schulen wollen wir durch die Gestaltung des Programms darauf achten die gesamte<br />

Schulgemeinschaft miteinzubeziehen und so mit unseren europäischen Partnern in Kontakt zu treten.<br />

Participants with fewer opportunities: does your<br />

project involve participants facing situations that<br />

make their participation more difficult?<br />

No<br />

<strong>EN</strong><br />

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