KA229-940D3306-EN
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Call 2018 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices<br />
<strong>KA229</strong> - School Exchange Partnerships<br />
FormId <strong>KA229</strong>-<strong>940D3306</strong> Deadline (Brussels Time) 21 Mar 2018 12:00:00<br />
wird.<br />
Er muss die wichtigsten Werte der Schüler zusammenfassen. Diskutieren,<br />
überdenken, Dinge von geringerer Bedeutung herausnehmen, Dinge<br />
hinzufügen, die einen echten Wert für sie haben.<br />
Präsentation der Schachteln für die Schulgemeinschaft und Verarbeiten in<br />
einer digitalen App oder einem Padlet.<br />
Fülle jemandes Schuhe : Geistiges Wohlergehen durch Vergebung<br />
P29 03-2020<br />
Wir schreiben die Namen bekannter Negativcharaktere auf kleine Zettel (zum<br />
Beispiel Darth Vader, Stiefmutter von Aschenputtel , Valdemort, Cruella de<br />
Vil usw.). Die Kinder werden in internationale Gruppen eingeteilt und<br />
schreiben auf der etwinning Plattform zusammen in Gruppen einen Brief im<br />
Namen des Charakters. De Schüler versuchen herauszufinden, was die<br />
Person zu schlechten Taten geführt hat und versuchen, das zu erklären, sie<br />
müssen die Vergangenheit erfinden, wenn sie nicht in der Geschichte<br />
besprochen wird und entscheiden ob dem Charakter vergeben werden soll<br />
"Three Pictures" : Geistiges Wohlbefinden durch Altruismus :<br />
P30 03-2020<br />
Die Schüler werden gebeten, über etwas Altruistisches nachzudenken, das<br />
sie für andere Menschen getan haben - wie jemandem in Schwierigkeiten zu<br />
helfen oder etwas zu verschenken, um das sie jemanden glücklich machen.<br />
Jeder Schüler denkt über diese Situation in Form einer Geschichte mit<br />
Happy End nach und macht drei Bilder die damit verbunden sind oder stellt<br />
dies in Form von Storybird nach.<br />
Die Bilder werden in eine Präsentation umgewandelt.<br />
Sie können Zeichnungen, Gemälde, Collagen, Fotos usw. sein. Die anderen<br />
in Gruppen müssen erraten und rekonstruieren, was passiert ist und die<br />
eigentliche Geschichte schreiben.<br />
Der Autor kommentiert die Geschichte und informiert, wenn die Vermutungen<br />
richtig waren. Die Produkte werden auf dem Blog präsentiert und den<br />
Teilnehmern der anderen Schulen damit zur Verfügung gestellt.<br />
<strong>EN</strong><br />
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