ME2BE CAMPUS 2019/01

„ICH PLANE EIN
AUSLANDSSEMESTER
AN UNSERER
PARTNERUNIVERSITÄT IN
LIMERICK.“
„DEN HOHEN
PRAXISANTEIL IN DER
LEHRERAUSBILDUNG
AN DER EUF FINDE ICH
SINNVOLL.“
„MEINE ERWARTUNGEN AN
DAS STUDIUM WURDEN NICHT
NUR ERFÜLLT, SONDERN
ÜBERTROFFEN.“
„OBWOHL ICH ERST IM
ERSTEN SEMESTER BIN, HABE
ICH SCHON UNGLAUBLICH
VIEL GELERNT. AUCH ÜBER
MICH SELBST.“
STUDENTEN-PORTRAITS
STUDENTEN-PORTRAITS
Nele, 21
aus Schleswig, studiert im 4. Semester Bildungswissenschaften
(B.A.) in den Teilstudiengängen Kunst und visuelle Medien sowie
Englisch an der EUF.
„Ich heiße Nele und studiere Kunst und Englisch auf Lehramt an
der EUF. Nach dem Abitur habe ich zunächst einen Bundesfreiwilligendienst
an einer Schleswiger Grundschule absolviert. Dort erhielt
ich wertvolle Einblicke in den Lehreralltag und durfte vertretungsweise
einige Unterrichtseinheiten leiten. Anschließend entschied
ich mich für die Europa-Universität Flensburg, um auf Lehramt zu
studieren. Nur hier kann ich in Schleswig-Holstein Kunst und Pädagogik
an derselben Hochschule studieren. Um für das Kunststudium
zugelassen zu werden, musste ich unter anderem eine Mappe mit
fünf selbständigen Arbeiten anfertigen und in einem persönlichen
Gespräch vorstellen. Zum Glück wurde ich angenommen! Im Bereich
Kunst hat mir zuletzt der Kurs ‚Druckgrafik‘ gefallen. In Englisch
war ich von der Veranstaltung ‚Sprachwissenschaft‘ begeistert.
Generell bin ich mit meiner Studienwahl sehr zufrieden, denn
die EUF strahlt eine sehr angenehme Atmosphäre aus und ich fühle
mich sehr gut betreut. Wenn ich eine Frage habe, stehen mir jederzeit
alle Türen offen! Das nächste Highlight steht an: Ich plane
ein Auslandssemester an unserer Partneruniversität in Limerick.“
Text Christian Dorbandt | Foto Sebastian Weimar
Paul, 21
aus Bad Oldesloe, studiert im 2. Semester Bildungswissenschaften
(B.A.) in den Teilstudiengängen Mathe und Wirtschaft/Politik an
der EUF.
„Hallo, ich bin Paul und studiere Mathe und Wirtschaft/Politik auf
Lehramt in Flensburg. Um zu prüfen, ob ich als Lehrer grundsätzlich
geeignet bin, habe ich nach dem G8-Abitur ein Freiwilliges Soziales
Jahr an einer Grundschule absolviert. Das war eine wichtige
Erfahrung, die mich in meinem Berufswunsch bestärkt hat. Jetzt
bin ich im zweiten Semester und bisher gefällt mir das Studium
ziemlich gut. Natürlich sind manche Seminare interessanter als andere,
aber in jeder Veranstaltung treffe ich Leute, mit denen ich
mich gut verstehe, sodass ich mich auf jeden Studientag freue. Ein
Grund, weshalb ich unbedingt an der EUF in Flensburg studieren
wollte, ist die Tatsache, dass wir bereits im ersten Semester einen
Tag in der Woche an einer Schule verbringen. Den hohen Praxisanteil
in der Lehrerausbildung an der EUF finde ich sinnvoll. Dadurch
spüre ich immer deutlicher, dass ich gern mit Schülern zusammenarbeite
und ihnen Inhalte so erklären kann, dass sie sich auch
verbessern. In welcher Schulform ich später unterrichten möchte,
ist mir noch nicht klar. Entscheiden muss ich mich aber auch erst
im Masterstudium. Bis dahin habe ich noch viel Zeit, das Studium
und die Stadt Flensburg zu genießen.“
Text Christian Dorbandt | Foto Sebastian Weimar
Isabelle Backsmann, 28
aus Mainz, ist im 3. Semester ihres Studiums Psychologie (B.Sc.)
an der MSH Medical School Hamburg.
„Psychologie hat mich schon immer gereizt. Menschliches Verhalten
verstehen und erklären – das wollte ich lernen. Leider fehlte
mir der passende NC. Als Alternative fiel meine Wahl auf Zahnmedizin,
was sich aber als Fehler entpuppte, denn wohl fühlte ich mich
in diesem Fachbereich nicht. Ich beschloss, meinen ursprünglichen
Plan weiter zu verfolgen und fand das Angebot eines NC-freien Psychologiestudiums
an der MSH Medical School Hamburg. Nachdem
ich den Offenen Campustag besuchte und mich mit Professoren
und Studierenden aus höheren Semestern austauschte, stand meine
Entscheidung fest: Ich gehe nach Hamburg. An der MSH zählt
nämlich nicht der NC, sondern Talent und Motivation – und beides
habe ich! Meine Erwartungen an das Studium wurden nicht nur
erfüllt, sondern übertroffen. Die Lehrenden sind sehr engagiert und
stehen uns auch außerhalb der Lehrveranstaltungen helfend zur
Seite. Wir haben ein sehr engagiertes Veranstaltungskomitee und
zahlreiche Sport- und Freizeitangebote. Auch der Zusammenhalt
unter den Studierenden ist groß. Meinen Master werde ich ebenfalls
an der MSH absolvieren.“
Text Katharina Grzeca | Foto Laura Hasl
Jonas Yaya, 26
aus Hamburg-Harburg, ist im 1. Semester seines Studiums Soziale
Arbeit (B.A.) an der MSH Medical School Hamburg.
„Mein Interesse, mit Menschen zu arbeiten und ihnen zu helfen,
ihre Probleme zu lösen, erkannte ich während des Zivildienstes
im Montessori-Kinderhaus in Buchholz in der Nordheide. Anschließend
absolvierte ich zuerst eine Ausbildung zum Gesundheits- und
Krankenpfleger, arbeitete nach der Ausbildung für längere Zeit im
Bereich der Neurologie und neurologischen Reha und bildete mich
anschließend zum Pflegeberater weiter. Um mein Wissen in diesem
Gebiet zu erweitern, methodisches Know-how zu erlernen, vor allem
aber um meine Arbeit auf wissenschaftliche Erkenntnisse zu
stützen, entschied ich mich, noch einmal zu studieren. Im Studiengang
Soziale Arbeit beschäftigen wir uns mit sozialen Problemen
wie Armut, Exklusion, Diskriminierung oder Kriminalität.
Wir lernen, Menschen professionell zu beraten, die in eine Notlage
geraten sind, und geben Hilfe zur Selbsthilfe. Obwohl ich erst im
ersten Semester bin, habe ich schon unglaublich viel gelernt. Auch
über mich selbst, zum Beispiel dadurch, dass ich lerne, Menschen
mit anderen Meinungen zu akzeptieren. Offenheit ist daher eine
wichtige Eigenschaft für alle, die sich für dieses Studium interessieren.
Wichtig sind außerdem Neugierde und der Mut, Dinge zu
hinterfragen.“
Text Katharina Grzeca | Foto Laura Hasl
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