Drachenpost 111

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Düsseldorfer <strong>Drachenpost</strong> – Ausgabe <strong>111</strong> (3/2019) 38. Jahrgang Beim Englischunterricht © ISD (3) Teamwork in Mathematik schen, aber die Gründe dafür sind naheliegend und sehr gut verständlich. Die meisten chinesischen Schüler erhalten ihren Chinesischunterricht am Samstag an der Hanyuan-Schule in Düsseldorf, einer chinesischen „Samstag-Schule“. Dort sind sie in einer rein chinesischen Sprachumgebung. Bei den nichtchinesischen Schülern besteht zur Zeit keine Nachfrage nach einer Chinesisch-AG, was bei dem großen Angebot von ca. 25 (!) Arbeitsgemeinschaften („extracurricular activities“ ) nicht sehr verwunderlich ist. Die ISD beobachtet aber die Wünsche von Eltern und Schülern sehr genau: Sollte sich Nachfrage nach Chinesischunterricht ergeben, würden sofort Chinesischkurse eingerichtet. Und wenn die Eltern zurück nach China müssen? Viele Expats dürfen nur einige Jahre für ihre Firma oder Organisation in Deutschland bleiben. Auch die meisten chinesischen Expats müssen meistens nach drei Jahren zurück nach China oder in ein Drittland. Dann bieten sich für die Kinder vor allem zwei Wege an: Lösung 1: Das Kind bleibt in Deutschland. Das wollen manche chinesische Eltern, weil sie die westliche Art der Bildung schätzen und weil sie oft ein späteres Studium ihrer Kinder im westlichen Ausland planen. Die Erfahrung zeigt aber, dass es sehr problematisch ist, Kinder von ihren Eltern zu trennen. Außerdem wird die Visaerteilung in Deutschland auch für Kinder immer schwieriger. Das gilt im übrigen nicht nur für chinesische Kinder, sondern ebenso für andere Nationalitäten. Lösung 2: Das Kind kehrt mit den Eltern zurück nach China und geht dort auf eine internationale Schule, deren Anzahl auch in China schnell steigt. Ein Schulwechsel von der ISD auf eine internationale Schule in China oder auch in ein Drittland ist gut möglich, da viele internationale Schulen wie die ISD nach dem International Baccalaureate Diploma Programme (DP) unterrichten. Weltweit gibt es heutzutage ca. 10.000 internationale Schulen, an denen 500.000 Lehrer über 5.3 Millionen Schüler unterrichten. Die Organisation der internationalen Schulen rechnet sogar damit, dass in den nächsten 15 Jahren weitere 10.000 Schulen entstehen werden. Ein schwieriges Problem ist dabei übrigens der Mangel an qualifizierten Lehrern. Chinesische Schüler der ISD lernen Düsseldorf kennen 7
Seite 1 und 2: Gesellschaft für Deutsch-Chinesisc
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