Drachenpost 111

Düsseldorfer Drachenpost – Ausgabe 111 (3/2019) 38. Jahrgang
Beim Englischunterricht © ISD (3) Teamwork in Mathematik
schen, aber die Gründe dafür sind naheliegend
und sehr gut verständlich. Die meisten chinesischen
Schüler erhalten ihren Chinesischunterricht
am Samstag an der Hanyuan-Schule in
Düsseldorf, einer chinesischen „Samstag-Schule“.
Dort sind sie in einer rein chinesischen Sprachumgebung.
Bei den nichtchinesischen Schülern besteht
zur Zeit keine Nachfrage nach einer Chinesisch-AG,
was bei dem großen Angebot von ca.
25 (!) Arbeitsgemeinschaften („extracurricular
activities“ ) nicht sehr verwunderlich ist. Die
ISD beobachtet aber die Wünsche von Eltern
und Schülern sehr genau: Sollte sich Nachfrage
nach Chinesischunterricht ergeben, würden sofort
Chinesischkurse eingerichtet.
Und wenn die Eltern zurück nach China
müssen?
Viele Expats dürfen nur einige Jahre für ihre Firma
oder Organisation in Deutschland bleiben.
Auch die meisten chinesischen Expats müssen
meistens nach drei Jahren zurück nach China
oder in ein Drittland. Dann bieten sich für die
Kinder vor allem zwei Wege an:
Lösung 1: Das Kind bleibt in Deutschland.
Das wollen manche chinesische Eltern, weil
sie die westliche Art der Bildung schätzen und
weil sie oft ein späteres Studium ihrer Kinder
im westlichen Ausland planen. Die Erfahrung
zeigt aber, dass es sehr problematisch ist,
Kinder von ihren Eltern zu trennen. Außerdem
wird die Visaerteilung in Deutschland
auch für Kinder immer schwieriger. Das gilt
im übrigen nicht nur für chinesische Kinder,
sondern ebenso für andere Nationalitäten.
Lösung 2: Das Kind kehrt mit den Eltern zurück
nach China und geht dort auf eine internationale
Schule, deren Anzahl auch in China
schnell steigt. Ein Schulwechsel von der ISD auf
eine internationale Schule in China oder auch
in ein Drittland ist gut möglich, da viele internationale
Schulen wie die ISD nach dem International
Baccalaureate Diploma Programme
(DP) unterrichten.
Weltweit gibt es heutzutage ca. 10.000 internationale
Schulen, an denen 500.000 Lehrer
über 5.3 Millionen Schüler unterrichten. Die
Organisation der internationalen Schulen rechnet
sogar damit, dass in den nächsten 15 Jahren
weitere 10.000 Schulen entstehen werden.
Ein schwieriges Problem ist dabei übrigens der
Mangel an qualifizierten Lehrern.
Chinesische Schüler der ISD lernen Düsseldorf kennen
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