SPD-Geschichte in Sachsen-Anhalt - SPD-Landesverband Sachsen ...

Eine mehrfach diskutierte Frage war die nach der Umwandlung des Faches
Staatsbürgerkunde in Gesellschaftskunde im 2. Halbjahr des Schuljahrs 1989/90 und
der neue Lehrstoff.
Die Unsicherheit hinsichtlich der Vermittlung von politischen und soziologischen
Themen zeigte sich in der Anweisung des Ministeriums für Volksbildung, jetzt von
Herrn Abend geführt, dass Zensierung „möglich“ wäre. Im Bezirk Magdeburg wurde
entschieden: keine Noten! Und was würde geschehen, wenn Schüler aus Protest an
diesem Unterricht (evtl. wegen des Lehrers) nicht teilnehmen wollten? Ein neuer
Begriff von selbst bestimmter Freiheit hatte sich schon im November 1989 gezeigt,
als die Schüler sonnabends nicht mehr zum Unterricht erschienen (man fuhr nun mal
kurz `rüber). Der Zustand wurde hingenommen und die Stunden auf 5 Tage verteilt -
dauerhaft, bis heute! Vertreter von SPD und Neuem Forum am Runden Tisch
plädierten dafür, das Fach bis zum 1.9.1990 auszusetzen. Der Schulrat stellte ganz
unschuldig die Frage, ob wir fordern würden, dass künftig alle Lehrer parteilos sein
müssten ...
Die zum Runden Tisch erscheinenden Lehrer erhofften sich Entscheidungshilfen vom
Stadtschulrat oder den Vertretern der „neuen Kräfte“, was jedoch vom Schulrat
immer mit dem Verweis auf die neue Stadtverordnetenversammlung und die neue
Stadtverwaltung beantwortet wurde. Wir konnten zwar Demokratisierungsprozesse
befördern, Entscheidungsbefugnisse hatten wir natürlich nicht.
Der Stadtschulrat geriet auf den Dienstberatungen der Schulen, zu denen er
manchmal weniger eingeladen als eingefordert wurde, in ein Kreuzfeuer von Kritiken,
denen er oft nichts entgegenzusetzen hatte, auch weil er nicht alles eigenständig
entscheiden konnte und Weisungen und Verordnungen „von oben“ ausblieben. An
„meiner“ EOS „Otto von Guericke“ wurde von einigen Lehrern in einer
Dienstbesprechung am 12.3.1990 die Erwartung ausgesprochen, dass er sich nicht
selbst aus der Pflicht entlassen dürfe und bis zur Kommunalwahl am 6. Mai die
Verantwortung wohl oder übel noch wahrnehmen müsste!
Im März und April stand die Einstellungspolitik der Schulverwaltung zunehmend im
Mittelpunkt. Die schon am 16.2. aufgeworfene Frage nach dem Unterschlüpfen von
Angehörigen des MfS und IMs (der Begriffe wurde erst allmählich publik) wurde
ausweichend und hinhaltend beantwortet. Jetzt wurde der „Runde Tisch“ zeitweilig
zum Tribunal. Hartnäckig bohrten wir weiter, ob gegen unsere Forderung und
entgegen der Aussage des Schulrats doch Menschen in Schulen und anderen
Bildungseinrichtungen Unterschlupf gefunden hatten, denen wir eine Einflussnahme
auf Kinder und Jugendliche nicht zubilligten. Viele Lehrer wunderten sich über die
Einstellung neuer Kollegen, die bisher nicht alle schon mal unterrichtet hatten und die
auch überflüssig waren!
Schließlich wurde bekannt, dass im Pionierhaus 7 neue „pädagogische“ Kräfte
eingestellt worden waren. Der Stadtschulrat äußerte sich indifferent, wahrscheinlich
hatte er auch nicht aus eigenem Antrieb gehandelt, er unterstand ja dem Rat des
Bezirks. Das konnte nie geklärt werden.
Jürgen Vogel vom Bürgerkomitee, das am 5.12.1989 vom Rat der Stadt benannt
worden war, schreibt in seinem Buch „Magdeburg, Kroatenweg“ unter dem Datum
vom 4.3.1990: „Obwohl das Bürgerkomitee und der große Runde Tisch des Bezirks
eindeutig festgelegt hatten, kein MfS-Personal in die Schulen und Kindergärten der
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