faktorAzubi 2022 02

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32 Ausbildungsgehalt (brutto): 1. Lehrjahr: 965 Euro 2. Lehrjahr: 1.025 Euro 3. Lehrjahr: 1.122 Euro Außerdem: einmal jährlich Lehrmittelzuschuss (50 Euro) und Weihnachtsgeld Mit den Händen arbeiten Als Kind war Luisa Johns Wunsch, Tischlerin zu werden, um am Ende des Tages ein selbst geformtes und sichtbares Ergebnis zu haben. Statt mit Holz werkelt sie seit Beginn ihres dualen Studiums begeistert als Physiotherapeutin an ihren Patienten. TEXT LEA MONTAG FOTOGRAFIE LUKA GORJUP AZUBI 2/2022
33 Luisa Johns begann ihr Studium vor drei Jahren an der Universitätsmedizin Göttingen (UMG) und steht nun kurz vor dem Staatsexamen. Das Interesse für die Physiotherapie entwickelte die gebürtige Hamburgerin nach einem Unfall kurz vor ihrem Sportabitur. „Ich musste damals innerhalb von drei Monaten wieder für die Prüfungen fit gemacht werden. Mein Physiotherapeut war echt super und hat mich in kurzer Zeit wieder aufgepäppelt.“ Ihr daraus entstandener Respekt für dessen Beruf inspirierte sie schließlich dazu, ebenfalls diesen Weg einzuschlagen und ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Physiotherapie zu absolvieren. Nach einem aufwendigen Auswahlverfahren, bei dem sie neben einer klassischen Bewerbung ihre Kompetenzen in den Bereichen Massage, Bewegung und Koordination unter Beweis stellen musste, entschied sie sich nach dem finalen Auswahlgespräch, für ein Studium nach Göttingen zu ziehen. Überzeugt haben sie damals besonders der gute Ruf der Physiotherapie schule der UMG sowie das zusätzliche Gehalt, das für den Arbeitseinsatz gezahlt wird. Ein großer Vorteil, denn oftmals müssen Ausbildungen in der Physiotherapie von den Auszubildenden selbst bezahlt werden. Das duale Studium bringt aber auch eine Doppelbelastung mit sich: Die Auszubildenen müssen sich nicht nur auf den praktischen Teil und die Schule konzentrieren, sondern gleichzeitig ihren universitären Pflichten nachgehen. Seitdem konnte Luisa in ihren drei Jahren Ausbildung mit integriertem Studium, die sich zwischen Schule und Universitätsmedizin abspielten, viel lernen. „Ohne die theoretischen Grundlagen aus der Schule wären die meisten Anwendungen gar nicht möglich gewesen“, erzählt die inzwischen 22-Jährige über den Beginn ihrer Ausbildung, den sie ausschließlich in der Schule verbrachte. Wichtig für das erste Ausbildungsjahr sei auch eine gewisse Offenheit. „Am Anfang üben wir die Anwendungen an unseren Mitschülern und müssen uns dementsprechend in Unterwäsche präsentieren, damit diese unseren Körper analysieren können“, erklärt Luisa. „Zu Beginn ist das natürlich etwas unangenehm, aber mit der Zeit lernt man, damit um zu gehen.“ Im zweiten Lehrjahr ging es für die Azubis das erste Mal in die Universitätsmedizin. „Hier zeigt sich dann gut, wer vorbereitet ist und wer vielleicht die Grundlagen nochmal wiederholen sollte“, sagt Luisa und lächelt zufrieden. „Doch wenn wir einen Fehler machen, ist das überhaupt nicht schlimm, und unsere Lehrer zeigen uns immer wieder gern, wie wir es besser machen können.“ Schon früh können die Azubis dabei echte Verantwortung übernehmen. Schon während ihrer Ausbildungszeit dürfen sie als Haupttherapeuten behandeln. „Es fasziniert mich immer wieder, nach einer Therapie das erfolgreiche Gesamtwerk der Patienten bestaunen zu können“, erzählt Luisa begeistert. Auch über ihre Zukunft in der Physiotherapie hat sich Luisa schon viele Gedanken gemacht. Nach ihrem abgeschlossenen Examen möchte sie vorerst in einer Praxis anfangen. Dort kann sie direkt mit einer orthopädischen kostenpflichten Fortbildung weitermachen, um sich zu spezialisieren. „In der Ausbildung werden einem leider nur die Grundbasics beigebracht. Die Physiotherapiepraxen verlangen aber mehr Spezialisierung, die im Rahmen einer Fortbildung noch hinten drangehängt werden muss.“ Auch einen Masterabschluss kann sich Luisa später vorstellen. Aber für den Anfang heißt es nun erstmal: Ran an die Patienten und das Gelernte anwenden! ‹‹ Aufbau des Studiums: Vorgestellt Duales Studium Physiotherape Das duale Studium zum Physiotherapeuten ist in den Studiengang Therapiewissenschaften integriert. In den drei Lehrjahren mit integriertem Praxis- und Unianteil werden die Studierenden in den Grundlagen der Physiotherapie unterrichtet. Dazu gehören theoretische Fächer wie Anatomie, Physik und Biomechanik. In der Praxis lernen sie, das Wissen in der Patientenanalyse und dem Erstellen von Trainingsplänen anzuwenden. Ab dem zweiten Lehrjahr lernen die Studierenden den Arbeitsalltag in der Universitätsmedizin kennen und können ihr gelerntes Wissen erstmalig an Patienten üben. Dort durchlaufen sie die unterschiedlichen Abteilungen ihres Anwendungsbereichs, wie die Orthopädie, Chirurgie oder Gynäkologie. Im dritten Lehrjahr werden die Studierenden dann zielgerichtet auf das anstehende Examen vorbereitet. AZUBI 2/2022
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