Kommentiertes Veranstaltungsverzeichnis Bachelorstudiengang ...

Basismodul Führungsprozesse (M10)
1. Studienjahr, WiSe
Vorlesung
Credit Points: 6
Workload. 180 h
Prüfungsform: Klausur, e-Klausur
Organisationslehre (Lehrveranstaltung, Dozenten: Prof. Müller-Christ, Prof. Oesterle)
Inhalt
Die Studierenden lernen in dieser Veranstaltung eine
systematische Organisationsterminologie kennen. Diese
Terminologie ist Voraussetzung, um die Veränderungen
der Organisationslehre von der Klassik über die Neoklassik
zur Moderne als eine nachvollziehbare Entwicklung
zu begreifen. Für jede dieser Epochen erhalten die
Studierenden eine ausführliche Situationsbeschreibung,
eine Ableitung der organisatorischen Probleme, eine
Überblick über die wissenschaftlichen Forschungsergebnisse
zur Lösung dieser Probleme sowie die Ableitung
und Beschreibung der passenden Organisationsmodelle.
Zusätzlich zu den Strukturansätzen der Organisation erhalten
die Studierenden einen Einblick in die Gestaltung
von Organisationsprozessen.
Lernziele
Die Studierenden sind in der Lage, Organisation als Ansatz
zur Gestaltung von Rollenerwartungen einzusetzen. Sie
kennen die unterschiedlichen Gestaltungsparameter und
wissen, mit welchen Organisationsmodellen sie welche Managementprobleme
in sozialen Systemen lösen können. Die
Studierenden können einen idealtypischen Organisationsprozess
gestalten und kennen die Grenzen einer geplanten
Organisationsentwicklung. Sie lernen anhand der Fallbeispiele
Organisationsprobleme zu analysieren und adäquate
Lösungsvorschläge zu unterbreiten.
Literatur
Remer, A. (2005): Organisationslehre. Bayreuth.
Staehle, W. (2000): Management. München.
Personalmanagement (Lehrveranstaltung, Dozenten: Prof. Müller-Christ, Prof. Oesterle)
Inhalt
Die Studierenden erhalten in dieser Veranstaltung einen
systematischen Überblick über die Aufgaben des Personalmanagements.
Die Veranstaltung ist gegliedert
gemäß der Aufgabenfelder eines betrieblichen Personalmanagements:
Personalphilosophie, Personalpolitik,
Personalplanung, Personalentwicklung, Personaleinsatz,
Personalbeschaffung und Entgeltpolitik. Zusätzlich wird
noch näher auf die Gestaltung der Arbeitgeber-Arbeitnehmer-Beziehungen
eingegangen sowie auf die Möglichkeiten
einer Arbeitszeitfl exibilisierung. Ziel der Veranstaltung
ist es, dass die Studierenden die gesamte Breite der
Aufgaben eines Personalmanagements kennenlernen.
Die Veranstaltung wird ergänzt durch Praxisvorträge von
Personalmanagern großer Unternehmen.
Lernziele
Die Studierenden überschauen das Aufgabenfeld eines
betrieblichen Personalmanagements. Sie sind in der Lage,
das Vermittlungsproblem zwischen den Interessen des Personals
und denen des Unternehmens zu beschreiben und
wissen, mithilfe welcher Instrumente dieses bewältigt wird.
Sie kennen die wesentlichen Aussagen des Arbeitszeitgesetzes
und der Mitbestimmungsgesetze. Die Studierenden
können die Aufrgaben des Personalmanagements in den
Gesamtkontext von Management einsortieren.
Literatur
Scholz, Chr.(2005) PersonalmanagementHentze/Kammel:
Personalwirtschaftslehre 1. Bern u.a. 2001.
18