Schulprogramm 2012 - Gutenbergschule Wiesbaden

Die Auslastung der Computerräume bzw. der Ausleihgeräte zeigt, welchen wichtigen Stellenwert der Unterricht
mit IT an der Gutenbergschule mittlerweile hat. Der hierdurch entstandene Anspruch kann nur durch eine konse-
quente Umsetzung des eingeschlagenen Wegs erfüllt werden.
4.03. Die Gymnasiale Oberstufe
Für die Klassen 10 bis 12 (11 bis 13 in G9) ist die „Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO)“ bindend.
Die Gymnasiale Oberstufe gliedert sich in eine Einführungsphase (Jahrgangsstufe 10 (Jahrgangsstufe 11 in G9)) und
eine Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen 11 und 12 (12 und 13 in G9)).
In der Einführungsphase werden die Schülerinnen und Schüler mit den Arbeitsweisen und Unterrichtsinhalten der
Qualifikationsphase vertraut gemacht. Der Unterricht findet prinzipiell im Klassenverband statt. Die OAVO sieht für
diese Jahrgangsstufe 34 Wochenstunden vor (29 Pflichtstunden und 5 sogenannte Profilbildungsstunden). An der
Gutenbergschule wählen die Schülerinnen und Schüler neben ihren 31 Pflichtstunden (jeweils 1 Stunde zusätzlich
in den Fächern Deutsch und Politik und Wirtschaft) drei weitere Profilbildungsstunden. Sie haben am Ende der
Jahrgangsstufe 9 die Möglichkeit sich u. a. in eine der folgenden Profilklassen zu wählen: die „AbiBac-Klasse“, die
„Mint-Klasse“, deren Schülerinnen und Schüler mit der Anwahl die nötigen 34 Wochenstunden abdecken oder die
„PoWi-Klasse“, die den schuleigenen Kiosk organisiert und eine Stunde im Fach Politik und Wirtschaft zusätzlich
hat. Alle Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase haben die Möglichkeit aus dem folgenden Angebot ihre
Profilbildungsstunden bzw. weitere Stunden zu wählen: Italienisch (3 Wochenstunden), Latein (3), Russisch (3),
Spanisch (3), Erdkunde (2), Informatik (2), Chor (2), Orchester (2), Vorleistungskurs Sport (1) und der Vorberei-
tungskurs zum Cambridge-Sprachenzertifikat (1).
In der Qualifikationsphase ist der Unterricht in zwei Leistungs- und mindestens acht Grundkursen organisiert. Die-
se wählen die Schülerinnen und Schüler am Ende der zehnten Klasse nach umfassender Information, wobei die
Fachwahl garantiert und der Kurswahl weitestgehend entsprochen wird.
Als Leistungsfächer werden Deutsch, Englisch, Französisch, Kunst, Musik, Politik und Wirtschaft, Geschichte, Ma-
thematik, Biologie, Chemie, Physik und als Besonderheit Sport angeboten. Grundkurse werden in den oben ge-
nannten Fächern sowie in Erdkunde, evangelischer bzw. katholischer Religion, Ethik, Informatik, Italienisch, Latein,
Russisch und Spanisch durchgeführt.
Dieses umfangreiche Fächerangebot in der gymnasialen Oberstufe ist ein wichtiges Profilelement unserer Schule
und es kann nur dann aufrecht erhalten werden, wenn genügend Schülerinnen und Schüler (etwa 120 pro Jahr-
gang) die Qualifikationsphase besuchen. Dies setzt aber die Fünfzügigkeit in der Sekundarstufe I voraus.
4.04. Das Gebäude und die räumliche Ausstattung
Die Gutenbergschule Wiesbaden wurde 1845 als Staatliches Realgymnasium gegründet und ist somit unter den
sieben Wiesbadener Gymnasien das zweitälteste.
Sie liegt im ruhigen Dichterviertel und wird wegen ihrer günstigen Verkehrslage von Schülerinnen und Schülern aus
allen Stadtteilen, insbesondere den östlichen Vororten Wiesbadens, besucht.
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