am Waldpädagogik-Standort Baruth (Mark) - SDW

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32 � wichtiges Instrument zur Vernetzung der einzelnen Umweltbildungseinrichtungen (vgl. GAHSCHE, 1996). Die von Seiten der Oberförsterei geplanten Medien zur Öffentlichkeitsarbeit sind Transparen- te, Flyer, Plakate, Zeitungsartikel, Messen, Internetauftritte und Veranstaltungen wie „Tag der offenen Tür“. Weitere mögliche Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit wären beispielswei- se Radio und TV.
6. Entwicklung eines Projekttags (für die Holzerlebniswelt) am Waldpädagogik-Standort Baruth (Mark) 6.1 Entstehung des Projekttags Bevor konkrete Programmideen entstehen konnten, waren Recherchen in einschlägiger Lite- ratur notwendig. Darüber wurden vielerlei Anregungen eingeholt und manche bestehende Gedankengänge vertieft. Zunächst stand fest, dass das Programm die Themen Holz und Nachhaltigkeit beinhalten soll und dass das Angebot den bereits vorhandenen Erlebnispfad „Naturstoff Holz“ zu integ- rieren hat. Das Angebot sollte für eine Klasse der Sek. II entwickelt werden. Ungewiss war, um welche Altersstufe es sich im Speziellen handeln wird, noch welche Schule das Projekt unterstützen wird. Schließlich zeigte sich die Freie Oberschule Baruth mit der 8. Klasse interessiert. Die Klasse stellte sich für den Testlauf des Projekttags zur Verfügung. Einzige Bedingung war, dass der Projekttag kein Tag der „reinen Belustigung“ werden durfte, sondern der Unterrichtsstoff eines Schulfachs soll integriert sein. Zur Auswahl standen die Fächer: Biologie, WAT (Wirt- schaft Arbeit Technik), Musik, Deutsch und Mathe. Um herauszufinden, welches Fach sich am besten in den Projekttag einbauen ließe, wurde der Tag der offenen Tür der Oberschule genutzt und das Gespräch mit den verschiedenen Fachlehrern gesucht. Zunächst wurde angenommen, den Projekttag dem Biologie- oder Musikunterricht anzulehnen, aber das bot aufgrund der Themenschwerpunkte des Rahmenlehrplans nicht ausreichend Verknüpfungs- möglichkeiten. Mathematik hingegen, passte gut in das Programm und bot gute Verbindun- gen zur beruflichen Anwendung eines Försters. So entstand die Idee, einen Projekttag für eine 8. Klasse mit den Leitthemen Naturstoff Holz, Nachhaltigkeit und Praxisbeispiele für den Matheunterricht zu konzipieren. Mit diesen Themen ging es auf die Suche nach passenden Experimenten, Programmpunk- ten und Spielen. Die einzelnen Programmpunkte wurden aus unterschiedlicher Fachliteratur zusammengetra- gen oder selbst entwickelt. Der Ablauf des Projekts wurde eigenständig überlegt. Der Pro- jekttag mit dem Titel „Holz macht Karriere“ stand. 6.2 Methodisch-didaktische Überlegungen Vor dem Projekttag Bevor der Projekttag stattfindet, wird in der Schule eine Befragung durchgeführt, welche in den Projekttag mit einfließt. 33
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Seite 55 und 56: schreibt die genannten Begriffe als
Seite 57 und 58: Ziele 1. Lernen von vorausschauende
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Seite 61 und 62: 6.4.9 Block E Finalquiz Zeitdauer 2
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Seite 79 und 80: 10. Quellenverzeichnis der Abbildun
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