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am Waldpädagogik-Standort Baruth (Mark) - SDW

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1) Denksportaufgabe<br />

Diese Übung wird in den Kleingruppen durchgeführt. Aufgabenstellung: „Lege<br />

aus sechs Baumscheiben zwei Geraden mit je vier Baumscheiben.“<br />

2) Aktivspiel - Flussüberquerung<br />

Jede Kleingruppe hat die Aufgabe, den fiktiven, reißenden Fluss mittels zwei<br />

Brettern und vier Unterlegklötzen zu überque-<br />

ren (s. Abb.8). Dabei darf der Boden nicht be-<br />

rührt werden. Bei Berührung des Bodens muss<br />

zum Ausgangspunkt zurückgegangen werden<br />

und von neuem begonnen werden.<br />

Abbildung 8: Die Klasse überquert den "Fluss"<br />

3) Gruppenspiele - a) Baumscheibeninsel, b) Baumst<strong>am</strong>m-<br />

wechsel<br />

6.4.3 Pause<br />

Beide Spiele sind ein Klassenereignis.<br />

a) Auf dem Boden liegt eine große Baumscheibe. Auf<br />

dieser soll sich die Klasse ohne den Boden zu berühren<br />

5 bis 10 Sec. halten (s. Abb. 9).<br />

Abbildung 9: Die Klasse beim Gruppenspiel:<br />

Baumscheibeninsel<br />

b) Zwei Baumstämme liegen in einem Abstand von einem Meter in einer Reihe hin-<br />

tereinander. Auf jedem Baumst<strong>am</strong>m stehen jeweils die Hälfte der Schüler und Schü-<br />

lerinnen der Klasse (s. Abb. 10). Die Aufgabe<br />

lautet: „Wechselt eure <strong>Standort</strong>e vom einen zum<br />

anderen Baumst<strong>am</strong>m, ohne dabei den Boden zu<br />

berühren.“ Wenn ein/eine Schüler/Schülerin den<br />

Boden berührt wird er/sie blind. Dazu erhält die<br />

Person eine Augenbinde.<br />

Abbildung 10: Die Klasse beim Gruppenspiel: Baumst<strong>am</strong>mwechsel<br />

In der Pause soll sich die Klasse kurz s<strong>am</strong>meln und orientieren bevor es zu den eigentlichen<br />

Herausforderungen des Tages geht.

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