am Waldpädagogik-Standort Baruth (Mark) - SDW
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1) Denksportaufgabe<br />
Diese Übung wird in den Kleingruppen durchgeführt. Aufgabenstellung: „Lege<br />
aus sechs Baumscheiben zwei Geraden mit je vier Baumscheiben.“<br />
2) Aktivspiel - Flussüberquerung<br />
Jede Kleingruppe hat die Aufgabe, den fiktiven, reißenden Fluss mittels zwei<br />
Brettern und vier Unterlegklötzen zu überque-<br />
ren (s. Abb.8). Dabei darf der Boden nicht be-<br />
rührt werden. Bei Berührung des Bodens muss<br />
zum Ausgangspunkt zurückgegangen werden<br />
und von neuem begonnen werden.<br />
Abbildung 8: Die Klasse überquert den "Fluss"<br />
3) Gruppenspiele - a) Baumscheibeninsel, b) Baumst<strong>am</strong>m-<br />
wechsel<br />
6.4.3 Pause<br />
Beide Spiele sind ein Klassenereignis.<br />
a) Auf dem Boden liegt eine große Baumscheibe. Auf<br />
dieser soll sich die Klasse ohne den Boden zu berühren<br />
5 bis 10 Sec. halten (s. Abb. 9).<br />
Abbildung 9: Die Klasse beim Gruppenspiel:<br />
Baumscheibeninsel<br />
b) Zwei Baumstämme liegen in einem Abstand von einem Meter in einer Reihe hin-<br />
tereinander. Auf jedem Baumst<strong>am</strong>m stehen jeweils die Hälfte der Schüler und Schü-<br />
lerinnen der Klasse (s. Abb. 10). Die Aufgabe<br />
lautet: „Wechselt eure <strong>Standort</strong>e vom einen zum<br />
anderen Baumst<strong>am</strong>m, ohne dabei den Boden zu<br />
berühren.“ Wenn ein/eine Schüler/Schülerin den<br />
Boden berührt wird er/sie blind. Dazu erhält die<br />
Person eine Augenbinde.<br />
Abbildung 10: Die Klasse beim Gruppenspiel: Baumst<strong>am</strong>mwechsel<br />
In der Pause soll sich die Klasse kurz s<strong>am</strong>meln und orientieren bevor es zu den eigentlichen<br />
Herausforderungen des Tages geht.