Konzeptionelles Modell einer gemeinsamen Berufsschul ...

4 Abschätzung des Kapazitätsbedarfs an Oberstufenzentren in der
Planungsregion Lausitz-Spreewald bis zum Jahr 2015
Die nachfolgende Abschätzung des künftigen Bedarfs an berufsschulischen Kapazitäten an
OSZ in der Planungsregion Lausitz-Spreewald erfolgt in zwei Schritten. In einem ersten
Schritt wird der quantitative Bedarf ermittelt, der sich im Wesentlichen aus folgenden Faktoren
ergibt: der demographischen Entwicklung, den von den Jugendlichen beschrittenen Bildungswegen
und den regionalen Versorgungsquoten. 17 In einem zweiten Schritt werden die
künftigen qualitativen Bedarfsstrukturen abgeschätzt, wobei sowohl die Angebots- als auch
die Nachfrageseite – d.h. die Berufswünsche der Jugendlichen einerseits und der berufsstrukturelle
Bedarf der Wirtschaft andererseits – Berücksichtigung finden. 18
4.1 Modellrechnung zum quantitativen Bedarf an Berufsschulplätzen
4.1.1 Methodisches Vorgehen – Datengrundlagen und Modellstruktur
Datenbasis für die nachfolgend vorgelegte Modellrechnung zur voraussichtlichen Entwicklung
des quantitativen Kapazitätsbedarfs an Berufsschulplätzen in der Planungsregion Lausitz-Spreewald
bis zum Jahr 2015 sind insbesondere
• die aktuelle Bevölkerungsprognose des Landesbetriebes für Datenverarbeitung und Statistik
(LDS) sowie des Landesumweltamtes (LUA) aus dem Jahr 2003;
• die Berufsschulstatistik des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes
Brandenburg (MBJS) für die Schuljahre 1998/99 bis 2003/04 sowie
• die jüngste Modellrechnung des MBJS zur Entwicklung der Schülerzahlen an allgemein
bildenden und beruflichen Schulen aus dem Jahr 2003.
Die bei den nachfolgenden Berechnungen zur Anwendung gebrachten modelltheoretischen
Grundlagen und Annahmen orientieren sich im Wesentlichen an denjenigen, die ein im Jahr
2000 im Auftrag des MBJS erstelltes Planungsgutachten zur Entwicklung der Oberstufenzentren
im Land Brandenburg genutzt hat. 19 Im Einzelnen bedeutet dies:
• Die Berechnungen zur voraussichtlichen Entwicklung der Schülerzahlen an beruflichen
Schulen in öffentlicher Trägerschaft basieren grundsätzlich auf der Wohnbevölkerung der
16- bis unter 19-jährigen als Referenzgruppe.
• Entsprechend dem relativ stabilen Berufswahlverhalten von Schulabgänger/-innen einerseits
20 und der (landesweiten) Entwicklung im Durchschnitt der letzten fünf Jahre andererseits
wird für den gesamten Prognosezeitraum davon ausgegangen, dass 68% der 16-
17
Vergleiche dazu Abschnitt 4.1.
18
Vergleiche dazu Abschnitt 4.2.
19
Vergleiche dazu ausführlich /Freie Planungsgruppe Berlin 2000/.
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So weist Brandenburg, um nur ein Beispiel der Berufswegeplanung anzuführen, nach wie vor bundesweit die
geringste Studierquote aus. Vergleiche dazu /HIS 2001/ und ganz aktuell mit unveränderten negativen Zahlen
für Brandenburg http://www.his.de/Abt2/Berufseintritt/pdf/Kia/kia200302.pdf
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