Konzeptionelles Modell einer gemeinsamen Berufsschul ...

1 Einleitung
Der aus sinkenden Geburtenzahlen und anhaltender Abwanderung resultierende Bevölkerungsrückgang
in der Planungsregion Lausitz-Spreewald – dazu gehören die Landkreise
Dahme-Spreewald, Elbe-Elster, Oberspreewald-Lausitz, Spree-Neiße und die kreisfreie
Stadt Cottbus – führt auch zu einer deutlichen Abnahme der 16- bis 19-jährigen Jugendlichen.
Damit verbunden wird die Nachfrage nach Plätzen an berufsbildenden Schulen in öffentlicher
Trägerschaft (Oberstufenzentren bzw. OSZ) erheblich zurück gehen.
Aus diesen, vor allem demographisch determinierten, Entwicklungen ergibt sich die Notwendigkeit
der Neustrukturierung der Bildungsangebote in der Planungsregion Lausitz-
Spreewald. Dies betrifft im Bereich der OSZ 1 sowohl das Platzangebot als auch die Standortverteilung
der Platzkapazitäten und die Anpassung der Berufsfelder, Berufsgruppen und
Berufe.
Da gemäß Brandenburgischem Schulgesetz die Landkreise und kreisfreien Städte die Planungshoheit
für die Berufsschulen in öffentlicher Trägerschaft besitzen, muss die Erarbeitung
eines tragfähigen Berufsschulkonzeptes zwingend in enger Zusammenarbeit mit diesen
Verantwortlichen erfolgen.
Das von der Planungsgemeinschaft Lausitz-Spreewald ausgeschriebene Vorhaben verfolgt
vor diesem Hintergrund das Ziel, einen konzeptionellen Beitrag zum Vorhalten eines – trotz
stark zurück gehender Schülerzahlen – bedarfsgerechten, qualitativ hochwertigen bzw.
effektiven und effizienten berufsschulischen Angebotes an OSZ zu leisten. Kriterien für die
zukunftsorientierte Gestaltung dieses Angebotes sind insbesondere:
• die quantitative Orientierung auf die zu erwartenden Schülerzahlen,
• die optimale Verteilung der Schulstandorte unter Berücksichtigung von Erreichbarkeitskriterien
sowie von Zentralisierungs- und Dezentralisierungsvor- bzw. nachteilen,
• die qualitative Ausrichtung auf die künftige Beschäftigtenstruktur in der Region,
• die Sicherung einer hohen Qualität der Ausbildung,
• die inhaltlich und räumlich optimale Gestaltung der Kooperation der Lernorte Berufsschule-Betrieb-Überbetriebliche
Berufsbildungsstätte und
• die kostenoptimierte Strukturierung der Berufsschulen.
Unter Berücksichtigung dieser Kriterien war es die Aufgabe zu untersuchen, wie die OSZ
weiter entwickelt werden müssen, damit sie ihre Verantwortung für die berufliche Aus-, Fortund
Weiterbildung im Interesse des südbrandenburgischen Arbeitsmarktes sowie des Wirtschafts-
und Sozialraumes wahrnehmen können und damit eine den Standort stärkende Wirkung
entfalten können.
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Berufsschulen in freier Trägerschaft sind nicht Gegenstand des Gutachtens. In der Planungsregion Lausitz-
Spreewald entfielen auf diese Form der berufliche Schule in den letzten Jahren weniger als 2% aller Berufsschüler/-innen.
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