SONJA KATRIN BAYER Bildschirmtypographie. Technische und

wahrgenommen. Auch peripher aufgenommene Informationen zur räumlichen Anordnung
des Textes und zur Länge von Worten spielen eine Rolle für die Größe der
Sakkade und den Fixationsort. Von den aufgenommenen Daten und dem durch sie
aktivierten Wissen hängt konkret ab, wohin das Auge für die nächste Fixation
springt. Kürzere Wörter werden eher länger fixiert, wichtig ist vor allem die Vertrautheit
des Wortes. Informationsreichere Textabschnitte werden grundsätzlich länger
fixiert. Bei komplizierten Sätzen weisen die Augenbewegungen vor allem im zweiten
Durchgang Ähnlichkeit mit einer Bildbetrachtung auf – die Sakkaden sind groß
und die Fixationen genau lokalisiert und selektiv.
Ende der 70er Jahre widerlegten erste Ergebnisse die bis zu diesem Zeitpunkt vorherrschenden
Theorien zur Dynamik der Augenbewegungen wie etwa das Okulomotorische-Kontroll-Modell
und das Visuelle Modell. Heute herrscht das Semantische Modell
vor, demzufolge die Wort- und Textbedeutung bereits in die Augenbewegungen
eingeht. Alle gegenwärtig vertretenen Lesetheorien fußen auf dieser Grundannahme.
Folgende Hypothesen sind einer Reihe von differenzierten neueren Lesemodellen
gemeinsam:
Die Eye-mind-assumption geht davon aus, dass zwischen Auge und Gehirn eine
unmittelbare Beziehung besteht, der zufolge die Fixationszeit mit der Verarbeitungszeit
der Information zwar nicht identisch, aber korrelierbar ist.
Die Unmittelbarkeits-Annahme (immediacy assumption) postuliert, dass die Vermutungen,
Folgerungen und Interpretationen, mithilfe derer Leser Textbedeutungen
konstruieren, fortlaufend und jeweils so schnell wie möglich unternommen werden.
Leser warten bei der Konstruktion der Textbedeutung nicht bis zum Abschluss eines
bestimmten Textabschnittes. Experimentell gemessene Fixationszeiten sprechen für
beide Annahmen. Ein Satz wird folglich nicht erst visuell aufgenommen und dann als
Ganzes verarbeitet, sondern in Bedeutungsrepräsentationen transformiert, sobald dies
sinnvoll möglich ist. 87
2.2 Begriffe des Lesens und Determinanten der Leserlichkeit am Bildschirm
Interessant ist im Zusammenhang mit der Identifizierung der typografischen Faktoren,
die den Lesevorgang am Bildschirm bedingen, auch eine Betrachtung der mit
dem Lesevorgang zusammenhängenden Begriffe, z.B. Lesbarkeit und Leserlichkeit.
Speziell mit Blick auf den Bildschirm sollen auch neueste Begriffe, die für den Lesevorgang
am Bildschirm geprägt wurden, zur Sprache kommen.
Die Lesbarkeit eines Textes thematisiert nach Norbert Groeben vor allem jene
Merkmale der sprachlichen Oberflächenstruktur, die zur Leichtigkeit und Schnelligkeit
des Textverstehens im Sinne der Identifizierung der Wort-für-Wort-Bedeutung
(literal meaning) beitragen. Als Vorstufe für die Lesbarkeitsforschung ist die Thematisierung
der grafischen, vor allem der typografischen Merkmale gedruckter Texte anzusetzen.
Bei den meisten Forschern wird auch dieser Aspekt unter dem Konzept der
Lesbarkeit subsumiert, Groeben allerdings klassifiziert den Bereich der typografischen
Aspekte von Texten als der Leserlichkeit (legibility) zugehörig. Die Leserlichkeit stellt
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Vgl. Gross 1994, S. 7–10.
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