6 Das Arbeitsfeld Hilfen zur Erziehung (Nicola Gragert) 193 6.1 ...
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Die <strong>Arbeitsfeld</strong>er<br />
Abb. <strong>6.1</strong>: Personalstruktur im <strong>Arbeitsfeld</strong> der <strong>Hilfen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Erziehung</strong><br />
(Deutschland, 1990/91)<br />
60.000<br />
50.000<br />
40.000<br />
30.000<br />
20.000<br />
10.000<br />
0<br />
51.962 (90,0%)<br />
37.906 (65,7%)<br />
19.990 (34,6%)<br />
Quelle: Statistisches Bundesamt (1992; 1993); Berechnungen der Dortmunder Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik<br />
Abb. 6.2: Personalstruktur im <strong>Arbeitsfeld</strong> der <strong>Hilfen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Erziehung</strong><br />
(Deutschland, 1994)<br />
60.000<br />
50.000<br />
40.000<br />
30.000<br />
20.000<br />
10.000<br />
0<br />
Quelle: Statistisches Bundesamt (1996); Berechnungen der Dortmunder Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik<br />
199<br />
12.690 (22,0%)<br />
Verberuflichung Verfachlichung Akademisierung Professionalisierung<br />
53.191 (90,2%)<br />
40.243 (68,2%)<br />
22.853 (38,8%)<br />
15.595 (26,4%)<br />
Verberuflichung Verfachlichung Akademisierung Professionalisierung