Band 2 - Kompetenzzentrum für Integration - Landesregierung ...

Die personelle Besetzung gestaltete sich in den Projekten sehr unterschiedlich. Sowohl
die Kongruenz von Projektleitung und Lehrpersonal (Lünen) als auch eine enge
Zusammenarbeit zwischen Projektleitung und Lehrkräften (Dortmund, Oberhausen/
Mülheim) ist als günstige Konstellation zu bewerten. Bei der ausschließlichen Durchführung
durch Honorarkräfte (Köln) ist es angezeigt, diese durch entsprechende Schulungen
vorzubereiten und durch regelmäßige Teamsitzungen zu begleiten.
4. Entwicklung und Durchführung der Kurse
Durch den Startpunkt der Kurse in den Sommerferien (07.07.2005 - 19.08.2005) und
den sich zeitnah im Oktober anschließenden Ramadan wurden wesentliche Projektschritte
zu Beginn beeinträchtigt. Erstens wurde die Akquisition der Zielgruppe durch
die Ferien- und Feiertage maßgeblich behindert, so dass anfangs nur wenige Kurse
durchgeführt werden konnten. Zweitens erschwerte insbesondere der Ramadan die
Kooperation mit verschiedenen Multiplikatoren (Migrantenselbstorganisationen,
Moscheen etc.). Drittens gestaltete sich die Partizipation der Kursteilnehmenden im
Ramadan aufgrund der Festlichkeiten als unregelmäßig, zudem waren einige Teilnehmende
wegen des Fastens körperlich und zeitlich (Vorbereitung des Fastenbrechens)
stark belastet. Die Projekte konnten daher ihre Kurse nicht plangemäß beginnen und
durchführen. Bereits im September zeichnete sich ab, dass die von den Projekten
angestrebte Kursanzahl vermutlich nicht realisierbar sein würde, obwohl zahlreiche,
teilweise sehr zeitintensive Versuche der Kursetablierung unternommen wurden.
Die Projekte erwarteten nach den Weihnachtsferien ähnliche Probleme wie sie im Zusammenhang
mit dem Ramadan aufgetaucht waren: Nach dem Fastenmonat mussten
viele Absprachen erneut getroffen oder aufgefrischt und viele Kontakte nochmals
geknüpft werden. Zudem nahmen die Projektdurchführenden an, dass die vor den
Weihnachtsferien getroffenen Zusagen von interessierten Teilnehmenden doch nicht
eingehalten würden. Bis auf den Ramadanmonat im Oktober gelang es den Projektträgern,
während der gesamten verbleibenden Projektphase (11/2005 – 2/2006) Kurse
anzubieten.
4.1 Anzahl der Kurse und Teilnehmenden
Im Verlauf des Durchführungszeitraums führten die Projekte in unterschiedlichem Ausmaß
Erstorientierungskurse durch. Von den 50 geplanten Kursen konnten insgesamt
32 Kurse realisiert werden. An den durchgeführten Kursen nahmen 413 Personen teil.
322 Teilnehmerinnen besuchten die Kurse. Männer waren in den Kursen mit 91 Teilnehmern
insgesamt unterrepräsentiert.
4.2 Kursorte
Die meisten Kurse fanden ausgelagert in den Räumen der Kooperationspartner statt
und nur etwa zu einem Drittel in den Räumen der Träger. In jedem Projekt existierten
daher mehrere Kursorte. Die Durchführung der Kurse erfolgte etwa zu einem Drittel
(10 von 32 Kursen) in Moscheen. 7 Kurse wurden in den Räumen der jeweiligen Pro-
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