Studie berufliche Bildung am Oberrrhein.pdf - zum 12 ...

2.2.2. Verbesserung der Transparenz von den Ausbildungsangeboten am
Oberrhein und den Mobilitätsprogrammen
Ebenfalls sollte die Vielzahl an Ausbildungsangeboten bekannter und sichtbarer werden.
Eine oberrheinische Ausbildungskarte, wo auch alle mögliche Mobilitätsprogramme,
Finanzierungsmittel und deren zuständigen Stellen vorgestellt werden, wäre ein erstes
Instrument auf diesem Weg. Die Schaffung von Ressourcen für eine trinationale
Ausbildungsmobilitätsberatung wird nämlich von allen beteiligten Akteuren erwartet. Der
Aufbau einer zentralen Internet-Plattform, die alle Mobilitätsmöglichkeiten am Oberrhein und
in Europa zusammenfasst und die notwendigen Informationen dazu liefert, kann dieses
Defizit ausgleichen. Dabei geht es nicht darum, neue Programme zu entwickeln, sondern
das bereits Existierende zentral zu koordinieren und bekannter zu machen.
Maßnahme Transparenz der Ausbildungsangebote und der Mobilitätsprogramme:
Erstellen einer oberrheinischen Ausbildungskarte in Form einer Internet-
Plattform mit allen möglichen Mobilitätsprogrammen,
Finanzierungsmitteln und deren zuständigen Stellen
Chance / Potenzial Die Schaffung von Ressourcen für eine trinationale
Ausbildungsmobilitätsberatung wird von allen beteiligten Akteuren
erwartet.
Zielgruppe Alle an Ausbildungsangeboten und der Mobilitätsprogrammen
Interessierten
2.2.3. Bessere Vergleichbarkeit für eine bessere Transparenz von den
Ausbildungsabschlüssen
Die Anerkennung von Abschlüssen gehört zu den Wünschen der Befragten. Dies muss
sowohl für die Suchenden als auch für die zuständigen Stellen transparent und
praxisgerecht organisiert werden. Mehr Transparenz über ausländische Zeugnisse wird den
Unternehmen ermöglichen, Fachkräfte aus den Nachbarländern aber auch aus Europa und
der ganzen Welt angemessen zu beschäftigen. Um dem Fachkräftemangel entgegen zu
treten, werden die Unternehmen auf die Potenziale von Grenzgängern angewiesen sein.
Maßnahme Transparenz – Vergleichbarkeit – Anerkennung der
Ausbildungsabschlüsse durch das Erstellen von Äquivalenz-Tabellen
Chance / Potenzial Um dem Fachkräftemangel entgegen zu treten, werden die
Unternehmen auf die Potenziale von Grenzgängern angewiesen
sein. Deshalb ist mehr Transparenz über ausländische Zeugnisse
notwendig.
Zielgruppe Auszubildende, Schulen, Unternehmen
2.3. Bereitstellung von personellen und finanziellen Ressourcen zur
Umsetzung der Handlungsempfehlungen
Der trinationale oberrheinische Kooperationsraum bietet eine besondere Chance, die
genutzt werden muss. Um die Potenziale für dieses Ziel zu nutzen, bedarf es des
allgemeinen Verständnisses der betroffenen Akteure, dass man nur dann im internationalen
Wettbewerb bestehen kann, wenn man langfristig innovativ ist. Innovativ kann man nur sein,
wenn die finanziellen Mittel, die personellen Ressourcen aber auch die politische
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