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I. Vergleich der Ausbildungssysteme am Oberrhein
1. DEUTSCHLAND
1.1. Modalitäten
Die Berufsbildung in Deutschland kann auf zwei Wegen erfolgen: Es gibt einerseits das
duale System (auch Ausbildung oder Lehre genannt), das die zwei Lernorte Betrieb und
Berufsschule umfasst (siehe Anhang 1) und andererseits die berufliche Vollzeitschule.
Das duale System ist der weitaus größte Bildungsbereich in der Sekundarstufe II (ca. 60%
eines Jahrgangs erlernen einen staatlich anerkannten dualen Ausbildungsberuf). Der
erfolgreiche Abschluss befähigt zur Berufsausübung als qualifizierte Fachkraft in einem der
derzeit 346 anerkannten Ausbildungsberufen (Stand: 2009, Quelle: BiBB). Bei Beginn einer
Ausbildung muss die Vollzeitschulpflicht mit abgeschlossenem Abschlusszeugnis (Abitur,
Mittlere Reife oder Hauptschulabschluss) erfüllt sein. Die Ausbildung findet auf der
Grundlage eines privatrechtlichen Berufsausbildungsvertrages zwischen dem
Ausbildungsbetrieb und dem Jugendlichen statt. Die Jugendlichen werden an drei bis vier
Tagen im Betrieb und an einem bis zu zwei Tagen pro Woche in der Berufsschule
ausgebildet. Im tertiären Bereich hat sich das duale System an Fachhochschulen und
dualen Hochschulen (ehemaligen Berufsakademien) in großem Umfang durchgesetzt. Beim
dualen Studium übernehmen zwei Partner die Ausbildung: An der Dualen Hochschule wird
vor allem das theoretische und fachspezifische Wissen vermittelt, ein Unternehmen ist für
die Vermittlung der Praxisinhalte zuständig. Während des dreijährigen Studiums wechseln
sich ca. alle zwölf Wochen Theorie- und Praxisphasen ab. So werden wissenschaftliche
Lehre und berufliche Erfahrungen verknüpft. Die Duale Hochschule verleiht akademische
Grade und nicht, wie die Berufsakademie bisher, staatliche Abschlussbezeichnungen. Je
nach Studiengang erwerben die Studierenden den Bachelor of Arts, den Bachelor of
Engineering oder den Bachelor of Science.
1.2. Lernorte in der Ausbildung
Die Praxis-Phasen finden in Betrieben der Wirtschaft, aber auch im öffentlichen Dienst und
in Praxen jener freien Berufe statt, die Ausbildungsplätze anbieten. Die Betriebe verpflichten
sich gegenüber den Auszubildenden vertraglich, ihnen die in der Ausbildungsordnung für
den jeweiligen Ausbildungsberuf vorgesehenen beruflichen Handlungskompetenzen zu
vermitteln. Durch die verbindliche Vorgabe der Ausbildungsordnungen wird ein einheitlicher
nationaler Standard gewährleistet. Die Ausbildung darf nur in Betrieben erfolgen, in denen
das Ausbildungspersonal, die von der Ausbildungsordnung verlangten fachlichen
Qualifikationen nachweisen kann. Die Eignung der Ausbildungsbetriebe und des
betrieblichen Ausbildungspersonals wird von der zuständigen Selbstverwaltungseinrichtung
der Wirtschaft, den Kammern, überwacht. Auch die Ausbildung selbst wird von den
Kammern überwacht.
Großbetriebe verfügen über eine eigene Lehrwerkstatt, durch die die betriebliche
Ausbildung ergänzt wird. Mittel- und Kleinbetriebe arbeiten mit überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten (ÜBS) zusammen, um die Ausbildungsinhalte zu ergänzen. Die ÜBS
stehen häufig in der Trägerschaft von den Selbstverwaltungskörperschaften der jeweiligen
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