Der Birklehof in der Nachkriegszeit 1946-1963 - Schule Birklehof

Fachmann vermag zu beurteilen, was es heißt, in einer Woche solche Riesenwerke mit einem
Schülerchor zu bewältigen“. Zum Ende der Chorwoche schreibt Herr Gerharz: „Die Chorwoche
nähert sich nun ihrem Ende, die meiste Arbeit ist getan ... Dann kommt der Tag der Aufführung.
Ob es wohl gelingt? Es gelingt, es gelingt prächtig, und der Chor besteht aus vielen kleinen und
großen Stars. Das aber ist es nicht, was die Chorwoche wach hält. Es ist letztlich das Gefühl, an
etwas mitgearbeitet zu haben, an etwas Großem, Fremdem. Man spricht jetzt von „der Bach-
Motette“ und hat sie auch kennengelernt, Takt für Takt, man hat sie miterlebt und mitzugestalten
geholfen“.
Im Mai 1952 beginnt wieder die Zeitschrift „Der Birklehof“ zu erscheinen. Während der
Elterntage am 26. und 27. Juli wurde der sogenannte Elternbeirat gewählt. Dieser Rat tagt in
regelmäßigen Abständen. Viele Probleme der Schule werden dabei besprochen, den Mitarbeitern
der Schule werden Ratschläge erteilt, der Schulleitung wichtige Vorschläge gemacht. Der
Elternbeirat ist somit ein sehr wesentliches Element der Hilfe für die Schulleitung, wie für das
Schulleben im Ganzen. - Zum Abschluß dieses Elterntages fand die Aufführung des
„Sommernachtstraums“ von Shakespeare statt unter der Regie meines Mannes. Es war seine erste
große Aufführung. Vorher schon hatte er vor allem Märchenstücke für die Hirschenbewohner
nach den Gebrüdern Grimm selbst geschrieben und aufgeführt, z. B. Kalif Storch, Das tapfere
Schneiderlein u. a.
Für die Aufführung des Sommernachtstraums hatten wir eine fast vollkommene Naturbühne
gefunden, links vom Weg zur Ravennaschlucht. Die Vorbereitungen waren schwierig, Kostüme
gab es nicht zu leihen, das Wetter spielte uns manchen Streich bei den Proben. Aber schließlich
gelang die Aufführung herrlich. Die Bühne wurde von Fackeln beleuchtet, das Spiel begleitet von
der Purcellschen Musik.
Und noch etwas Neues begann in diesem Sommer: die Klassenfahrten! Begonnen wurden sie
nicht etwa von einem unserer Lehrer, sondern von Herrn Pfarrer Fischer, der überhaupt im
damaligen Leben der Schule eine wichtige Rolle spielte. Er repräsentierte im vollen Umfang des
Wortes das, was ich einen „Patriarchen“ nennen würde. Er war ein gütiger Vater und ein strenger
Herrscher. Seine jeweiligen Konfirmanden werden sicher vieles von dem von ihm empfangen
haben, was ihnen zu geben sein innerstes und echtestes Anliegen war. Mit ihnen veranstaltete er
immer kurz vor der Konfirmation eine sogenannte Freizeit in der Freiburger Jugendherberge,
während der er sie besonders intensiv auf die Konfirmation vorbereitete. Vielleicht entstand aus
diesen Vorbereitungszeiten seine Absicht, auch mit anderen Schülern des Birklehofs gemeinsame
Zusammenkünfte fern von der Schule zu unternehmen. So begann er, meist mit Klassen der
Mittelstufe, Fahrten zu unternehmen ins Elsaß oder in die Schweiz. Und diese Fahrten haben den
Kindern große Freude gemacht, manche von ihnen sind gewiß damals zum erstenmal über
Deutschlands Grenzen hinaus gekommen. Und alle diese Fahrten waren auch Reisen zu Stätten
alter und moderner Kunst. Viele Male hat er mit Birklehofern in Colmar vor dem Isenheimer
Altar gestanden oder in den Kirchen von Ronchamps und Audincourt. Aber er war auch froh
und vergnügt mit den Kindern, konnte mit ihnen spielen und lachen. Doch was verbarg sich
hinter diesem Frohmut! Ich glaube, es war ein immer von neuem erkämpftes Frohsein auf dem
Hintergrund tiefen Ernstes und vor allem eines großen Verantwortungsgefühles.
Von unserem persönlichen Leben im Hirschen ist vielleicht auch noch einiges zu berichten. Nach
den ersten schweren Jahren, als wir den Hirschen allein betreuten, bekamen wir gute zusätzliche
Hilfen. Da war einmal Fräulein Brocks, deren tatkräftiger Hilfe der Hirschen und auch wir
11