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Turnerheim-Altenwald - Der Sulzer

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<strong>Der</strong> Landeswettbewerb wird vom Ministerium für Bildung, Kultur<br />

und Wissenschaft in Kooperation mit der „Saarbrücker Zeitung“<br />

durchgeführt. „Damit wollen wir die Arbeit und die Leistung von<br />

Schülerzeitungsredaktionen im Land öffentlich präsentieren und<br />

würdigen“, sagte der Minister. „Außerdem fördern wir mit der Schüler-<br />

und Jugendpresse ein wesentliches Element der demokratischen<br />

Schulkultur“.<br />

Die fünfköpfige Jury aus Vertretern der „Saarbrücker Zeitung“, der<br />

Jungen Journalisten Saar, des Deutschen Zeitungsmuseums und des<br />

Ministeriums für Bildung, Kultur und Wissenschaft hat aus den eingereichten<br />

Beiträgen je zwei Zeitungen pro Schulform ausgewählt<br />

und jeweils einen ersten und zweiten Preis vergeben.<br />

Minister Schreier applaudiert den Zeitungsredakteuren der ERS Sulzbach<br />

für ihre journalistische Arbeit<br />

Austauschschüler aus Frankreich besuchten<br />

THW in Sulzbach<br />

Ausstattung faszinierte<br />

die Jugendlichen<br />

Schüler/innen der 11. Klasse des Lycée Charles Jully in St. Avold<br />

waren im Saarland zu Gast und besuchten im Rahmen eines Austauschprogramms<br />

mit dem BBZ Neuweiler die Räumlichkeiten des<br />

THW <strong>Altenwald</strong>. Die Kontakte, die bereits seit 1993 bestehen, organisiert<br />

Harry Vogelgesang, der am BBZ Neuweiler Technisches<br />

Zeichnen unterrichtet.<br />

<strong>Der</strong> THW Ortsbeauftragte Gerhard Malter begrüßte die jungen<br />

Gäste aus Frankreich in der THW-Unterkunft. Hier konnten die<br />

Jugendlichen einen Blick in die Werkstatt, sowie die Fahrzeuge und<br />

die technische Ausstattung werfen. Die französischen Gäste waren<br />

Neue<br />

GLANZZEITEN<br />

Karosserie-Instandsetzung<br />

Lackier-Center<br />

Unfallreparatur<br />

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66280 Sulzbach<br />

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Unser Café ist montags<br />

bis freitags von 7.00 bis<br />

18.00 Uhr und samstags<br />

bis 13.00 Uhr geöffnet.<br />

Sonntag: Ruhetag<br />

<strong>Der</strong> <strong>Sulzer</strong> • Ausgabe 205 – Mai 2007 • 18. Jahrgang<br />

begeistert, „bei uns gibt es kein THW nur die Feuerwehr“, so ein<br />

Schüler. Die Austausschschüler/innen der Lycée Charles Jully (vergleichbar<br />

mit einer deutschen Fachoberschule) waren drei Wochen<br />

im Saarland. Sie nahmen am Unterricht im BBZ teil und machten ein<br />

Praktikum bei der Fa. Decoma.<br />

DGB-Ortsverband auf<br />

Besichtigungstour!<br />

Am 29.03. besuchte der DGB- OV Sulzbach den städt. Kindergarten<br />

Sulzbach und die nachschulische Betreuung der AWO in der<br />

Waldschule.<br />

Frau Frisch die Leiterin des städtischen Kindergartens begrüßte uns<br />

in den Räumen des städt. Kindergartens. Vor allem lag dem DGB-<br />

OV Sulzbach die Anmeldezahlen für den städt. Kindergarten für das<br />

kommende Jahr am Herzen. Hierbei konnte Frau Frisch uns und vor<br />

allem die Bevölkerung beruhigen, dass genügend Anmeldungen für<br />

das kommende Jahr vorliegen, um den Fortbestand der Gruppe zu<br />

gewährleisten.<br />

<strong>Der</strong> DGB-OV Sulzbach begrüßt dies, da der DGB- OV für den Erhalt<br />

des städtischen Kindergartens eintritt.<br />

<strong>Der</strong> DGB-OV wies darauf hin, dass auch ein städtischer Kindergarten,<br />

den Zeichen der Zeit, durch die Verwaltung Rechnung tragen<br />

muss, wenn er weiterbestehen will. So gingen wir auf die aktuelle<br />

Situation Kinderkrippen ein, die beim städt. Kindergarten nach<br />

unserer Meinung eine Bereicherung darstellen würde. Auch eine<br />

Verwaltung könnte für ihr Personal solche Anreize schaffen, um die<br />

Attraktivität zu steigern. So könnte man auch den Kindergarten an<br />

ortsübliche Schichtzeiten anpassen, die vielleicht den einen oder<br />

anderen Betriebsangehörigen in anderen Betrieben dazu bringen<br />

könnte, sein Kind in einer städt. Krippe anzumelden.<br />

<strong>Der</strong> DGB OV Sulzbach wird die Frage eines Gesamtkonzepts für<br />

Sulzbach nicht aufgeben und gemeinsam mit einem Träger<br />

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