Mandalas als Einstieg in die Thematik „Persönliche Zukunftsplanung“

Identitätsarbeit von chronisch kranken Jugendlichen
Thema das der Befreiung aus der Verunsicherung, die durch die
Krankheit ausgelöst wurde. Die Identitätsarbeit ist darauf aus-
gerichtet, die Identität wiederherzustellen und zu reparieren. Bei
Sarah kann davon ausgegangen werden, dass sie ihre guten schu-
lischen Leistungen als Kompensation betreibt um Defizite die durch
die Krankheit bestehen und die ihr Selbstbild verunsichert haben,
auszugleichen. Ihre Identitätsarbeit ist darauf ausgerichtet die so-
ziale Isolation zu überwinden, in die sie durch ihre Diabeteser-
krankung geraten ist.
Auch Beates Identitätsarbeit ist auf Reparatur der durch die Krank-
heit ausgelösten Verletzungen ausgerichtet. Eine zentrale Repara-
turstrategie ist es, sich auf das Machbare und in der Tendenz eher
Vertraute (z.B. in der Berufswahl), zu konzentrieren.
Den Typus Kontinuität und Erhalt repräsentieren Christian (18
Jahre, Auszubildender, Diabetiker) und Klaus (16 Jahre, Gymnasi-
ast, Asthmatiker). Zentral ist bei Christian eine Technik des Ein-
klammerns (FISCHER 1986a) nach dem Motto: zu leben und zu
planen als ob man für immer und ohne Krankheit leben würde.
Christian sieht sich vordergründig als völlig unbeeinflusst durch die
Krankheit, ihm geht es darum eine Fassade völliger „Supernormali-
tät“ aufrechtzuerhalten. Erst hinter dieser Fassade zeigen sich Ir-
ritationen.
Auch Klaus steht für den Typus Kontinuität und Erhalt, hier zeigen
sich Tendenzen der Negierung der Krankheit bzw. geht es darum
trotz Krankheit einen gefassten Lebensplan „durchzuziehen“. Klaus
sieht sich, anders als Christian, der expliziten Aufstiegserwartung
seiner Eltern gegenüber und bemüht sich um Realisierung dieses
Familienauftrages.
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Heilpädagogik online 03/ 05