GLOB.IDEALIZATION MOND.IDÉALISATION - Faculty of Social ...

Olivier Bégin-Caouette | Classements internationaux
réaliser des projets qui auraient pu intéresser les entreprises 44 . Il est
surprenant de constater que, même aux États-Unis où la culture
entrepreneuriale est bien implantée, la recherche fondamentale représente
69% des activités de recherche contre 24% pour la recherche appliquée et
7% pour le développement de produits 45
. Avec les classements, la recherche
n’est donc plus seulement une activité lucrative, mais une activité de laquelle
découle un prestige certain. Bref, les classements internationaux ajoutent une
unité de mesure autre que monétaire à l’accumulation du capital immatériel
qui caractérise le capitalisme cognitif.
De la diversification à l’uniformisation des pratiques
Dans un article sur la diversité universitaire, Vught explique que le
niveau de diversité d’un système dépend de l’uniformité de l’environnement
et de l’influence des valeurs et des normes 46
. Ainsi, alors que les années 1990
sont marquées par la libéralisation et l’autonomie institutionnelle, les
établissements universitaires se diversifient afin de se démarquer, de
performer, d’attirer de nouvelles cohortes d’étudiants, d’innover et de
rencontrer les besoins du marché. Les universités de tradition idéaliste
allemande (valorisant le savoir), fonctionnaliste anglaise (répondant aux
besoins du marché) et publique française (agissant selon la volonté de l’État)
coexistent donc dans un marché mondialisé et désordonné où la différence
44 K.H. Mok, Y. Chan, Loc. Cit., p. 484.
45 R. Lao, Loc. Cit., p. 3.
46Frans Van Vught. « Mission diversity and Reputation in Higher Education », Higher
Education Policy, vol.21, no1, 2008, p. 151-174.
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