TuarascailEarnailnaMeanGhaeilge

Recommendations

Info

sochtheangeolaíocha, le tuiscintí reachtaíochta, agus le tuiscintí gnó in earnáil phoiblí agus in earnáil phríobháideach na hÉireann. Leis an gcur chuige straitéiseach seo gearrfar áit chinnte do na meáin Ghaeilge i sochaí na hÉireann mar uirlisí feiceálacha a fheidhmíonn go príomha mar shuaitheantas do luachanna an phobail. Riachtanais an phobail i gcomhthéacs fheidhm na meán Gaeilge clóite agus ar líne Ag dul siar ar na ceisteanna bunúsacha a luadh cheana, is féidir ceithre phríomheilimint bhunúsacha a rianú a bhfuil ceangal díreach acu le feidhm na meán Gaeilge: cineál na hiriseoireachta i gcomhthéacs an ábhair agus an fhóraim; an spriocphobal a bhfuil na meáin dírithe air; caighdeán na hiriseoireachta agus na n- iriseoirí féin; agus ábhar na meán i gcomhthéacs chaomhnú an chultúir Ghaelaigh agus na Gaeilge. Ní mór anois mar sin dul i ngleic leis na heilimintí seo atá forbartha in iriseoireacht na Gaeilge le céad agus caoga bliain anuas ó aimsir an chéad cholúin. Chabhródh a leithéid i dtuarascáil mar seo mar réamhchéim chun treoir dheifinídeach, straitéiseach, céimnithe a rianú ionas gur féidir tabhairt faoi mheasúnú réadúil, indéanta, ar bhonn rialta amach anseo. (i) Cineál / rangú na hiriseoireachta agus na scríbhneoireachta i gcomhthéacs an fhóraim atá in úsáid: Is gá idirdhealú ceart rianaithe a aithint idir na cineálacha éagsúla iriseoireachta agus scríbhneoireachta sna meáin Ghaeilge chlóite agus ar líne; (ii) An spriocphobal a bhfuil an meán dírithe air: Is gá spriocphobal a bhfuil iris/ nuachtán dírithe air a shoiléiriú ar bhonn comhthreomhar le caighdeán agus le cineálacha iriseoirí. Caithfear an difríocht idir cumas sa teanga agus úsáid na teanga a mheas i gcomhthéacs sholáthar na meán Gaeilge agus freastal na meán Gaeilge ar phobal na Gaeilge. Tá sé seo níos tábhachtaí anois ná riamh agus breis agus céad bliain de shaothrú agus d'athbheochan na teanga curtha i gcrích. Ní hionann riachtanais na bpobal éagsúil Gaeilge agus ainneoin, toisc fhorbairtí oideachais go bhfuil cumas áirithe Gaeilge ag beagnach gach saoránach Éireannach anois, is gá cur le húsáid na Gaeilge sa sféar poiblí agus i bhfóraim eile 22
anois taobh amuigh den chóras oideachais, le tógáil ar an obair atá déanta, ionas go gcinnteofar úsáid na Gaeilge don chéad ghlúin eile. Ag cur saothar Chaitríona Uí Thorna san áireamh a thugann le fios gur baineadh úsáid as an téarma 'Gaeltacht' den chéad uair ag tús an fhichiú haois mar théarma a thagair do phobal a labhair an Ghaeilge, is gá athbhreithniú a dhéanamh ar cad is 'pobal teanga' ann i gcomhthéacs úsáid na meán Gaeilge mar uirlisí teanga le freastal ar an bpobal céanna. Áitíonn Grin and Vallincourt, (1999), cuir i gcás, nár chóir i gcónaí ionannú a dhéanamh idir ceantar tíreolaíoch agus pobal teanga i gcomhthéacs líon na gcainteoirí: 'Interestingly, particular patterns of geographical distribution of speakers appear to have secondary importance, implying that minority language revitalisation is not crucially dependent on, say, concentration of speakers, and that, though desirable, this asset can, if absent be compensated by others.' (1999: 105). Le forbairtí i labhairt na teanga le céad bliain anuas, ar bhealach tacaíonn taighde Suzanne Romaine le cur chuige Grin agus Vallincourt, a léiríonn go bhfuil an fhorbairt is mó ar labhairt na Gaeilge curtha i gcrích taobh amuigh den Ghaeltacht (gan aon mheasúnú ar chumas nó úsáid na teanga féin). Ní leor a thuilleadh mar sin glacadh leis gur féidir brath ar an turas Gaeltachta chun úsáid nó cumas sa teanga a dheimhniú. Beidh gá i gcónaí leis an turas Gaeltachta ach chomh maith leis sin tá sé in am anois do phobal na Gaeltachta teacht amach go dtí pobal 'eile' na Gaeilge, pobal Gaeilge na cathrach. Dáiríre tá athshealbhú agus todhchaí na Gaeilge ag brath air seo anois an oiread céanna agus a bhraith athbheochan na Gaeilge ar an turas Gaeltachta. Is gá an dá shuíomh a aithint i gcomhthéacs na mbuanna atá le tairiscint acu araon do shaothrú na teanga. Is gá leathnú amach ar bhallraíocht an phobail, pointe a thacaíonn le taighde an údair, Uí Mhurchú, agus Mhic Ghréil ar úsáid na teanga: One would assume that the usage in Gaeltacht areas would surpass usage in the non-Gaeltacht speaking areas but Dublin is the area showing the greatest increase in Irish speakers since 1891. This seems to indicate that it is paramount to the successful implementation of language legislation that all language communities are given due recognition, those using Irish as their first language at present, and those who are second language speakers. In fact if Mac Gréil's findings are to be taken seriously now may be the time to focus on the nonspeakers of the Irish language as the level of positive feedback is very high. Mac Gréil recommends that, 'The role and mission of voluntary Irish-language organisations should be focused on spreading the use of 23
Page 1 and 2: Tuarascáil ar straitéis úr maidi
Page 3 and 4: Cuid a hAon Aidhm, Réasúnaíocht,
Page 5 and 6: ‣ measúnú ar earnáil na meán
Page 7 and 8: 1. Straitéis úr do na meáin Ghae
Page 9 and 10: Tchítear anseo nach moltar infheis
Page 11 and 12: thaighde ar chás na Gaeilge féin;
Page 13 and 14: Ar an tuiscint go bhfuil cuid tábh
Page 15 and 16: aithnítear iad go hiomlán mar mhe
Page 17 and 18: Is fiú leibhéal na hinfheistíoch
Page 19 and 20: Tagann traidisiún agus díolachán
Page 21: gan na meáin sa tsochaí chomhaims
Page 25 and 26: a chur ar fáil ar bhriseadh an sc
Page 27 and 28: . Príomhchéimeanna chur le chéil
Page 29 and 30: ‣ Tacaíocht phraiticiúil a shol
Page 31 and 32: tréimhse chomhordaithe inar daingn
Page 33 and 34: asserting that this high level of p
Page 35 and 36: chun an leanúnachas idir aois scoi
Page 37 and 38: . Straitéis úr na meán Gaeilge i
Page 39 and 40: seo de luach na meán mar uirlisí
Page 41 and 42: itheann leis an dara céim d'athbhe
Page 43 and 44: 1. Measúnú Bunaíodh critéir an
Page 45 and 46: 2. Comhordú a. Cur le chéile lios
Page 47 and 48: ‣ Dréachtadh moltaí ar shuíomh
Page 49 and 50: Taighde gníomhach Pléifear agus c
Page 51 and 52: 2. Cad atá ar fáil? Roinnfear an
Page 53 and 54: . Leagan amach na gcritéar measún
Page 55 and 56: a. Nuachtáin náisiúnta Gaeilge G
Page 57 and 58: linn airgead a shaothrú as agus go
Page 59 and 60: ‣ A bheith cúrámach nach bhfuil
Page 61 and 62: Sonraí ‣ The Irish News: nuacht
Page 63 and 64: Sonraí ‣ Nuachtáin áitiúla ag
Page 65 and 66: c. *Irisí eile (An Timire, An Saga
Page 67 and 68: Fiúntas an fhóraim: ‣ Seirbhís
Page 69 and 70: d. Fóraim eile eolais agus phobail
Page 71 and 72: (i) Maoinithe ag Foras na Gaeilge:
Page 73 and 74:
‣ Dúshláin eagarthóireachta i
Page 75:
(ii) Ábhar eile nach bhfuil maoini
Page 78 and 79:
f. Freastal ar phobal idirnáisiún
Page 80 and 81:
http://www.gaelminn.org/gaeilgeoir.
Page 82 and 83:
someone can buy bread in Spanish or
Page 84 and 85:
Chomh maith leis sin, thug an dá e
Page 86 and 87:
‣ Dar le tromlach na n-iriseoirí
Page 88 and 89:
teoranta Barn Cyf., ar mhaithe le c
Page 91 and 92:
*The Caernarfon and Denbeigh Herald
Page 93 and 94:
grassroots community activity inclu
Page 95:
Caighdeán agus gairmiúlacht na hi
Page 99 and 100:
(iii) Tír na Bascaise: Stair agus
Page 101 and 102:
(iv) Briotáinis: Stair agus Sonra
Page 103 and 104:
‣ Is irisí áitiúla iad na foil
Page 105 and 106:
a. Seimineár Lae - eolas ginearál
Page 107 and 108:
(iii) Príomhphointí na gcainteoir
Page 109 and 110:
méarchláir Beo.ie i ndiaidh breis
Page 111 and 112:
‣ Moladh do nuachtán laethúil:
Page 113 and 114:
gáire a dhéanamh faoi féin. Is d
Page 115 and 116:
2. Suirbhé (Cuid a haon agus Cuid
Page 117 and 118:
. Cuid a hAon den suirbhé - eolas
Page 119 and 120:
(ii) Fóraim is mó a úsáidtear a
Page 121 and 122:
mblaganna ina mbeadh ar an léitheo
Page 123 and 124:
deonacha agus a leithéid ar úsái
Page 125 and 126:
c. Cuid a Dó den suirbhé - eolas
Page 127 and 128:
3. Eolas ón bpobal agus ó fhoins
Page 129 and 130:
Cuid a Trí Straitéis agus Moltaí
Page 131 and 132:
3.1 Moltaí ar a bhfuil á maoiniú
Page 133 and 134:
(a) An Sagart • Pobal agus Dáile
Page 135 and 136:
(b) Timire an Chroí Naofa • Poba
Page 137 and 138:
(c) Gaelport • Pobal agus Dáilea
Page 139 and 140:
(d) An tUltach • Pobal agus Dáil
Page 141 and 142:
(e) Feasta • Pobal agus Dáileach
Page 143 and 144:
na dtorthaí atá á mbaint amach a
Page 145 and 146:
thairiscint agus a chinntíonn an l
Page 147 and 148:
nua taobh thiar den chur chuige nua
Page 149 and 150:
(h) Gaelscéal • Pobal agus Dáil
Page 151 and 152:
hamháin tacaíocht ghairmiúil a c
Page 153 and 154:
3.2 Moltaí straitéiseacha le tóg
Page 155 and 156:
liana déag ar a mhéad, mar a plé
Page 157 and 158:
agus is gné thábhachtach den ché
Page 159 and 160:
De réir thaighde na tuarascála se
Page 161 and 162:
chraolta agus le Nuacht 24 chun fé
Page 163 and 164:
‣ cumas anailíse a fhorbairt mar
Page 165 and 166:
mura bhfuil éascaíocht rochtana c
Page 167 and 168:
gach ceantar Gaeltachta. B'fhiú é
Page 169 and 170:
spreagadh chun léitheoireachta agu
Page 171 and 172:
tar éis na hoibre a rinneadh le c
Page 173 and 174:
‣ Chabhródh teacht le chéile bl
Page 175 and 176:
úsáid do ghnáthchumarsáid labha
Page 177 and 178:
aghaidh gan struchtúr nó treoir c
Page 179 and 180:
nua-aimseartha ar fhóram na nuacht
Page 181 and 182:
3.3 Suimiú agus míniú gearr ar n
Page 183 and 184:
mhionlaithe 20. Seimineár do Lá
Page 185 and 186:
Ceann de na moltaí is tábhachtaí
Page 187 and 188:
ann ach go mínítear go dtagann s
Page 189 and 190:
mbíonn pobail na dteangacha eile o
Page 191 and 192:
3.4 Conclúid: Ní foláir i gcóna
Page 193 and 194:
Cuid a ceathair 4.1 Buíochas 4.2 A
Page 195 and 196:
Robert McMillen (Irish News) Ríona
Page 197 and 198:
4.2 Aguisíní 1. Aguisín 1: Liost
Page 199 and 200:
Mícheál Ó Mainnín, Ollscoil na
Page 201 and 202:
Raidió na Gaeltachta osiochc@rte.i
Page 203 and 204:
Roinn Turasóireachta, Cultúir agu
Page 205 and 206:
Donegal People's Press editorial@do
Page 207 and 208:
Aguisín 2: Rogha shamplach de na m
Page 209 and 210:
Nuachtáin náisiúnta Bhéarla Nua
Page 211 and 212:
Sligo Weekender CEANTAR ÁTHA CLIAT
Page 213 and 214:
Donegal Democrat Donegal News Doneg
Page 215 and 216:
Aguisín 4: Clár an tSeimineáir L
Page 217 and 218:
Aguisín 5: Suirbhé a cuireadh ama
Page 219 and 220:
Sonraí teagmhála eile: __________
Page 221 and 222:
Duine a thuigeann an teanga ach nac
Page 223 and 224:
. I gcás na meán Béarla clóite
Page 225 and 226:
Traenáil a sholáthar d'eagraíoch
Page 227 and 228:
The future needs of Irish language
Page 229 and 230:
Section 1: 5 questions. Read the in
Page 231 and 232:
2. Content What topics / areas of I
Page 233 and 234:
. Have you any recommendations to i
Page 235 and 236:
Section 2: 5 questions Read each qu
Page 237 and 238:
Aguisín 6: Sampla den suíomh scr
Page 239 and 240:
Noor Jehan The barber pulled out a
Page 241 and 242:
• Translators • Interviews •
Page 243 and 244:
Morgan, K. O., 1981. Rebirth of a N
Page 245 and 246:
Ní Chinnéide, M., 1998. 'Comhar 1
Page 247 and 248:
Zabaleta, I. et al., 2009. 'Between
Page 249 and 250:
Breatnais http://www.fanernewydd.ne
Page 251 and 252:
Gaeilge www.nosmag.com Dátheangach
Page 253 and 254:
Llewelyn Davies, W., 1959. Evans, E
Page 255:
Rhys, Robert G. (R.G.Rhys@swansea.a
show all

TuarascailEarnailnaMeanGhaeilge

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?