أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

الفكر التربوي العربي الحديثفي مصلحة الصهيونية العاية حيث كانت غالبية الحكومات العربية ضعيفةأمام الإستعماروكانت الجماهير العربية بدون تنظيمات ثورية ولا قياداتواعية.‏ج-أن الإدارة الفلسطينية البريطانية كانت تساهم في تشجيع الغزووتهيئ البلاد لهذا الغزو.‏وثل الثقافة العربية أحد اواقع الإستراتيجية التي تتجه إليها السياسةالإسرائيلية في تطبيقها بدأ الإستيعاب من خلال الدوائر اتخصصة فيالشؤون العربية اوجودة في مختلف اؤسسات الإسرائيلية وذلك نظرا اتقوم به الثقافة العربية من دور بارز في حفظ مقومات الشخصية العربيةالقومية (٢٨) ‏.والثقافة العربية بهذا التحديد ثل جبهة لا بد للسياسةالإسرائيلية من اختراقها إذا أريد للأهداف الصهيونية أن ترى النور ويكونذلك الإختراق من خلال تقويض أركان هذه الثقافة ومحاصرتها ومن أهمعناصر الحصار (٢٩) :١- هناك حالة احتلال مباشرة بالنسبة لأرض النكبة الأولى قبل أكثرمن ثلث قرن وبالنسبة لأرض النكبة الثانية أكثر من سدس قرن (١٩٦٧)وفي الحالت استولى العدو على الأرض والحالة الثقافية فيها غير مزدهرةولا ناضجة ولا متمكنة.‏٢- هناك حالة احتلال شامل من قبل الطرف الغازي اغلوب ومتداخلةفيه فالإحتلال الصهيوني لا يتم عن طريق جيش بعيد عن قواعده ولكنيتم عن طريق جيش وسكان وتداخل بشري اجتماعي اقتصادي إدارييجعل الأرض المحتلة منطقة مفتوحة بكل ما في هذه الكلمة من معنىويجعل استعمرين الصهيوني في وضع أفضل كثيرا ا كان عليه وضعاستعمرين الأوروبي في ااضي.‏٣- يصاحب الغزو الثقافي أشكال أخرى من الغزو انظم غزو بشريعن طريق الإستيطان وغزو اقتصادي عن طريق إلحاق اقتصاد الضفةوالقطاع بالإقتصاد الإسرائيلي وغزو عسكري مطلق الصلاحية غير مقيدبأي اعتبار.‏٤- يصاحب الغزو الثقافي غزو نفسي عن طريق اختصاصي غيرغرباء عن ثقافة انطقة وعقلية أهلها.وكثيرون منهم يتقنون لغة الشعب24