Gesellschaft für Pädiatrische Pneumologie

Aus den AGs
Aus der AG Asthmaschulung (Sprecher: Dr. med. Rüdiger Szczepanski, Osnabrück)
Weiterentwicklung der Patientenschulung
Rüdiger Szczepanski, Kinderhospital Osnabrück
In den vergangenen
Monaten haben
sich einige
Dinge in
Sachen Patientenschulung bewegt:
So ist jetzt endlich der Artikel
zur Asthmaschulung von
Eltern von Vorschulkindern
erschienen. Er konnte damit
noch rechtzeitig in die aktuell
laufenden Verhandlungen über
die Weiterentwicklung des DMP
für die Altersgruppe der unter
Fünfjährigen eingebracht werden.
Im Moment scheint es,
dass das DMP im Laufe des
Jahres 2011 für diese Altersgruppe
geöffnet wird. Dazu ist
es natürlich notwendig, eine
evaluierte Patientenschulung
für diese Altersgruppe zu haben
[1].
Suchfunktion der
Homepage überarbeitet
Die Internetseite der Arbeitsgemeinschaft
Asthmaschulung
wird hinsichtlich der Suchfunktion
für Teams und Trainer
überarbeitet: Jedes Schulungsteam,
das auf der Internetseite
aufgeführt werden will, muss
sich ab sofort elektronisch
(über www.asthmaschulung.de)
neu anmelden. Nach Freigabe
durch den Landesqualitätsbeauftragten
erscheinen die gemeldeten
Teams nach Adressen
geordnet und auch auf der
Landkarte. Die Überprüfung
des Landesqualitätsbeauftragten
erfolgt gemäß den Kriterien
des Handbuchs Qualitätsmanagement.
Wer darüber hinaus
als „Hospitationszentrum“
zur Verfügung stehen will, kann
dies bei der Anmeldung mit angeben:
Die Freischaltung erfolgt
auch dann zunächst über
den Landesqualitätsbeauftragten,
anschließend über die
Lehr kommission.
Krankenkassen und Kassenärzt
liche Vereinigungen besuchen
die Internetseite der Arbeitsgemeinschaft
Asthmaschulung,
um zu klären, ob
Teams wirklich qualifiziert und
korrekt zusammengesetzt sind
und nach dem Handbuch Qualitätsmanagement
vorgehen. Es
empfiehlt sich somit, auf der
Internetseite präsent zu sein,
zumal das auch ein Werbeträger
für das jeweilige Schulungsteam
ist, da sich Familien
oder zuweisende Ärzte anhand
der Suchfunktion schnell das
nächstgelegene Team suchen
können.
Kompetenznetz
Patientenschulung
(KomPaS)
2008 wurden auf der Jahrestagung
der Arbeitsgemeinschaft
Asthmaschulung alle damals
bekannten Schulungsinitiativen
für die unterschiedlichsten
Krankheitsbilder zu einer gemeinsamen
Jahrestagung zusammengeführt.
Es entwickelte
sich daraus das Kompetenznetz
Patientenschulung (Kom-
PaS), über das bereits in einem
früheren Heft berichtet wurde.
Es handelt sich um einen eingetragenen,
gemeinnützigen
Verein. Das Kompetenznetz
Patientenschulung hat sich seinerzeit
zum Ziel gemacht, unterstützend
bei der Entwicklung
von Schulungsprogrammen
für weniger häufige oder
seltene Erkrankungen mitzuarbeiten,
für die die Entwicklung
von Schulungsprogrammen
wegen der geringen Fallzahlen
erklärtermaßen sehr
schwierig ist. Zusätzlich will
das Kompetenznetz Patientenschulung
bei der Etablierung
dieser Schulungsprogramme
in der Regelversorgung unterstützend
wirken.
Modulares Schulungsprogramm
(ModuS)
Das BMG hat aufgrund des Projektes
„Verbesserung der Kindergesundheit“
(Regierungsbeschluss
vom Mai 2008) eine
Ausschreibung für ein Projekt
zur Entwicklung einer modularisierten
Schulung vorgenommen.
Auf die Ausschreibung
im Januar 2009 hin hat sich
das Kompetenznetz Patientenschulung
beworben und den
Zuschlag erhalten. Seit dem 1.
Dezember 2009 läuft das Projekt
„Fit für ein besonderes Leben:
Modulares Schulungsprogramm
für chronisch kranke
Kinder und Jugendliche sowie
deren Familien (ModuS)“, getragen
von KomPaS (Projektleiter
Dr. R. Szczepanski).
Im Rahmen dieses Programms
wird zum einen eine Recherche
aller bestehenden Schulungsprogramme
durchgeführt.
Durch die dann zu entwickelnde
Konzeption eines modularisierten
Schulungsprogramms
soll es möglich werden, für
weniger häufige bzw. seltene
Krankheiten eine Schulungsmöglichkeit
bereitzustellen.
Diese Möglichkeit wird durch
die Modularisierung derjenigen
Schulungsinhalte eröffnet,
die nicht nur für die einzelnen
Indikationen, sondern für verschiedene
zutreffend sind oder
sein können. Diese generischen
Module umfassen alle Aspekte,
die zur Vorbereitung, Einleitung,
Gruppenbildung usw. notwendig
sind, sowie die Aspekte der
psychosozialen Herausforderung
für den Patienten, seine
Familie und seine sozialen Bezüge
im Rahmen der jeweiligen
chronischen Erkrankung bzw.
des Umgangs mit derselben.
Neben diesen generischen Modulen
sind natürlich weiterhin
die indikationsspezifischen Module
enthalten. Dabei handelt
es sich um eine motivierende
Aufklärung zur jeweiligen Erkrankung,
zu Ursache, Verlauf,
Folgen und Prognosen, insbesondere
aber auch um Aspekte
der Schuld und um Grenzen der
Kontrollierbarkeit. Darüber hinaus
werden Kompetenzen für
das symptomfreie Intervall, die
Basistherapie und die Möglichkeiten
des Selbst- und Fremdmonitorings
vermittelt. Ein
20