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Meine Kollegen und ich mussten die Steine in gross und klein sortieren, dann baute der Tessiner die Mauer neu auf. Diese Arbeit hat mir Spass gemacht. Jeremy Arbeitswoche in Brontallo Scinghiöra ist ein Maiensäss auf 1150 m.ü.M. Dort gibt es kein Ladengeschäft. Das nächste Ladengeschäft ist eine Stunde weit weg. Ich habe deshalb jeden Tag Brot gebacken. In eine grosse Pfanne schüttete ich 11/2 kg Mehl, 4 Kl Salz, 9 dl Wasser und 11/2 Würfel Hefe. Ich vermischte das Salz mit dem Mehl, gab Wasser dazu und zerbröckelte die Hefe. Dann knetete ich den Teig. Mit einem feuchten Tuch deckte ich den Teig. Nach 2 Stunden formte ich den Teig und schob ihn in den Ofen. Zirka nach 45 Minuten war das Brot gebacken. Pierluigi Wie die Waldarbeiter in Brontallo leben Die Arbeiter in Brontallo müssen fast jeden Tag im Wald arbeiten. Sie schneiden die Bäume und verkleinern das Holz mit einer Maschine. Diese Leute arbeiten sehr hart, aber verdienen nicht viel Geld. Es ist auch keine ungefährliche Arbeit. Bei der Gruppe war sogar eine junge Frau dabei, was ziemlich selten ist. Im Winter reparieren sie die Maschinen und arbeiten nur draussen, wenn es geht. Das Leben in Brontallo ist gar nicht so wie in der Stadt. Man muss viel härter arbeiten zum Überleben. In Brontallo würde ich nicht gerne leben, es ist alles viel zu steil und es ist zu abgelegen. Zu weit entfernt von einer Stadt. Den Beruf fände ich noch interessant, weil man viel draussen arbeitet. Für mich wäre dieser Beruf aber jetzt zu streng. Wenn es kalt ist, arbeite ich lieber nicht draussen. Silvan Die Arbeit, die wir erledigen mussten, war sehr anstrengend. Drei Männer fällten mit der Motorsäge die Bäume auf den Terrassen. Wir warfen dann die Stämmchen und Äste über die Terrassen runter auf einen Haufen. Der Helikopter flog eine Häcksel- Maschine nach Scinghiöra an unseren Arbeitsplatz. Diese Maschine wurde von einer Frau bedient. Sie schob die Äste durch die Maschine, wir standen in einer Reihe und reichten ihr die Äste, so ging es schneller. Das Holz wurde augenblicklich zu Häcksel (=kleine Holzstücke) zerschnitten und durch ein Rohr in grosse Säcke abgefüllt. Die vollen Säcke von je 250 kg flog der Helikopter ins Tal. Insgesamt produzierte die Maschine mit unserer Hilfe über 15 Tonnen Häcksel. Carmen Spezielle Erinnerungen Am Feierabend waren wir meistens noch draussen vor dem Haus bis es dunkel wurde. Dann gingen wir in unser Zimmer, legten uns ins Bett und redeten bis Mitternacht. Wir hatten viel Spass. An einem Abend war ich so müde, dass ich schon um 11 Uhr schlief. Meine Zimmerkollegen versuchten mich zu wecken, indem sie mir Wasser über den Kopf leerten. Ich wachte jedoch nicht auf. Und so liessen sie mich weiter träumen von den Gipfeln, den steilen Hängen und der frischen Luft. Lino Am Freitagnachmittag, den 8. Mai 2009, habe ich meinen Fuss gebrochen. Ich rannte mit Turnschuhen den Hang hinab. Dabei übersah ich ein Loch in der Erde. Am Anfang hat es mich nicht geschmerzt, erst später im Zug. Da habe ich eine Tablette gegen die Schmerzen genommen. Etwa um 23:20 sind wir in Zürich angekommen. Mein Bruder kam mich abholen und wir fuhren sofort ins Spital. Dort haben sie meinen Fuss geröntgt. Plötzlich kam der Doktor und sagte: “Du hast den Fuss gebrochen und wir müssen den Fuss operieren.“ Ich bin sehr erschrocken. Eine Wochen lang musste ich im Spital auf die Operation warten, bis das Geschwulst verschwunden war. Dann wurde ich am Donnerstag operiert. Ich hatte keine Angst, doch der Hunger plagte mich, denn ich durfte nicht essen. Zwölf Tage war ich im Spital, insgesamt drei Wochen nicht in der Schule. Ich musste etlichen Stoff nachholen und sechs Wochen lang mit Krücken laufen. Aber das Klassenlager war gut, schön und wir hatten viel Spass. Muhammed 16
Neuerdings müssen die Schüler der 3. Sek. A eine Projektarbeit machen. Das ist eine Aufgabe, bei der man sich ein Thema aussucht, das einen interessiert, und über das man eine selbständige Arbeit schreibt. Dazu kann man Interviews machen, im Internet nachforschen, Bilder aussuchen und vielleicht auch ein Buch zusammenfassen. Gemeinsamkeiten zwischen den Religionen Jeder musste sich zu seinem Thema eine Leitfrage stellen, die er während der Projektarbeit versuchte zu beantworten. Meine Leitfrage lautete: "Wie erleben die Schülerinnen und Schüler an unserer Schule die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Religionen?" Am Anfang habe ich einige Schülerinnen, Schüler und Erwachsene aus verschiedenen Religionen interviewt und die Interviews auf meinem Tonbandgerät aufgenommen. Im Ganzen habe ich vier Schülerinnen und Schüler und vier Erwachsene interviewt. Zwei von den vier Erwachsenen waren einmal Pfarrer. Dazu habe ich das Buch "... ismen – Religionen verstehen" zusammengefasst. Im Internet habe ich zu jeder Religion einige Bilder gesucht und in den Text eingefügt. Wir führten auch ein Projektjournal, in dem alle immer wieder geschrieben haben, was sie bis jetzt gemacht haben, was noch zu tun ist und wie man sich bis jetzt fühlt. Ganz am Anfang habe ich geschrieben, dass mir die Interviews Spass machten und ich es mir zwei Wochen vorher noch nicht hätte vorstellen können, so etwas zu machen. Es gab hie und da einige kleine Schwierigkeiten, die zu überwinden waren. Aber ich habe mich immer wieder aufgerafft und weitergemacht. Nach solch einer Arbeit ist man viel reifer, selbstständiger und weiss mehr über das Thema, das einen interessiert. Am Anfang hätte ich nie gedacht, dass ich am Schluss so viele Seiten bei der Projektarbeit haben würde. Es war eine harte Arbeit, aber schliesslich ist man froh, wenn man es geschafft hat. Ausserdem ist mir klar geworden, dass eine Projektarbeit wirklich nichts Einfaches ist, aber wo ein Wille ist, ist auch ein Weg. Hier ist die Zusammenfassung meiner Arbeit. Ich habe Schülerinnen, Schüler und Erwachsene aus verschiedenen Religionen interviewt. Man merkte bei den Interviews, dass das Thema Religionen ein ganz grosses Thema war und immer noch ist. Denn einige hörten nicht auf, auf die Fragen Antworten zu geben, aber es war auch spannend und lehrreich, was sie sagten. Projektarbeiten der 3. Sek. Jerusalem: Felsendom (muslimisch) und Klagemauer (jüdisch) 17 Bei den Interviews ist mir nochmals klar geworden, dass – egal welche Religion ein Mensch hat – alle für den Frieden mit den anderen Religionen sind. Alle Befragten haben bei der Frage "Was soll man tun um religiösen Streit auf der Welt zu vermeiden?" geantwortet: Man soll einander respektieren, einander tolerieren, friedlich miteinander leben und all das kann man nur, indem man miteinander redet. Ich hätte die Frage ähnlich beantwortet, aber trotzdem war es interessant, es von mehreren Schülern und Erwachsenen einmal zu hören, was sie dazu denken. Dana Energie sparen Das übergeordnete Thema unserer Projektarbeit war Engagement. Dazu habe ich mir gedacht, ich könnte etwas machen, das sich auf die Zukunft auswirkt und mir und meinen Mitmenschen hilft. Darum habe ich das Thema gewählt: „Wie kann im Haushalt Strom gespart werden?“ Von meinen Untersuchungen gebe ich hier einige Tipps um im Haushalt Strom zu sparen: Ein grosser Teil des Stroms wird unbemerkt verbraucht und zwar durch Geräte, die im Stand-by-Betrieb sind. Das heisst, dass die Geräte – auch wenn sie „ausgeschaltet“ sind – warm bleiben oder ein Lämpchen leuchtet. Die beste Sparmöglichkeit bei solchen Geräten ist, sie an eine ausschaltbare Steckerleiste anzuschliessen. Aber es ist nicht immer eine Lösung, weil manche Geräte wie Videorekorder dabei ihr „Gedächtnis“ verlieren. Die grössten Stromverbraucher sind aber Kühl- und Gefrierschränke beziehungsweise -truhen. Kühlgeräte sollten nicht direkt neben Heizkörpern stehen oder direkter Sonneneinstrahlung ausgesetzt werden, weil der Stromverbrauch schon bei einem Grad erhöhter Temperatur um 4% steigt. Kühlschränke sollten nicht unter 7C° und Gefriertruhen nicht unter – 18C° gekühlt werden, weil das Kosten-Nutzen-Verhältnis zu klein wäre. Die Türen sollten nur kurz geöffnet werden, denn jedes Mal entweicht ein Teil der Kälte und muss ersetzt werden. Beim Kochen sollte darauf geachtet werden, dass immer der kleinstmögliche Topf verwendet und dieser auf das passende Kochfeld gestellt wird. Nutzen sie die Restwärme bei Gerichten mit langer Garzeit! Etwa 20 Minuten vor Ende der Garzeit kann die Temperatur heruntergedreht werden. Die Restwärme reicht aus um das Gericht fertig zu kochen Dominik
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