07.12.2015 Views

LİSELİ GENÇLER ve AKRAN ZORBALIĞI İstanbul Örneği

AkranZorbaligiRapor.09.10.15

AkranZorbaligiRapor.09.10.15

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ARAŞTIRMASI <strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong>: İSTANBUL ÖRNEĞI<br />

29<br />

Okul öncesi eğitim alan gençlerin daha sonraki eğitim dönemlerinde kendilerini daha kolay<br />

ifade edebilmeleri, okul ortamına uyumlu olmaları, akranlarıyla iyi iletişim kurabilmeleri<br />

<strong>ve</strong> sosyal yönlerinin daha gelişmiş olması okul öncesi eğitimin önemini gösterir (Pehlivan,<br />

2006). Yukarıdaki özellikleri doğrudan okul öncesi eğitimle ilişkilendirmek bir düzeyde<br />

doğruyken, bir diğer düzeyde okul öncesi eğitime erişimin hanenin sosyal, kültürel <strong>ve</strong><br />

ekonomik durumundan bağımsız olmadığını gözden kaçırmamak gerekir. Bu noktada,<br />

okul öncesi eğitim alan gençlerin daha iyi eğitim <strong>ve</strong>ren liselerde okumaları hanenin sosyal,<br />

kültürel <strong>ve</strong> ekonomik durumlarıyla da açıklanabilir. Bu açıdan, bir gencin okul öncesi eğitim<br />

alması hanenin ilgili durumunu da yansıtır.<br />

Özel Lise’de okuyan gençlerin %89,2’si, Sosyal Bilimler Lisesi’nde okuyan gençlerin %81,6’sı<br />

<strong>ve</strong> Anadolu Öğretmen Lisesi’nde okuyan gençlerin %66,7’si okul öncesi eğitim almıştır. Bunun<br />

yanında, en düşük okul öncesi eğitim alma oranına sahip okullar, %15 ile Ticaret Meslek<br />

Lisesi, %17,9 ile Çok Programlı Lise <strong>ve</strong> %19,5 ile Endüstri Meslek Lisesi’dir Bu çıktı, bu liselerin<br />

hane profili bilgisi ile okunduğunda, okul öncesi eğitimin hem başarı getirdiği hem de<br />

ailenin sosyal, kültürel <strong>ve</strong> ekonomik pozisyonuyla ilintili olduğu sonucuna ulaşılmaktadır.<br />

Bu okul yılında derslerine yardımcı olması için özel ders alan gençlerin tablosu ise aşağıdadır.<br />

TABLO 22. BU OKUL YILINDA ÖZEL DERS ALMA VE LISE TÜRÜ<br />

Anadolu İmam Hatip Lisesi<br />

Anadolu Lisesi<br />

Anadolu Öğretmen Lisesi<br />

Çok Programlı Lise<br />

Endüstri Meslek Lisesi<br />

Genel Lise<br />

Kız Teknik <strong>ve</strong> Meslek Lisesi<br />

Özel Lise<br />

Sağlık Meslek Lisesi<br />

Sosyal Bilimler Lisesi<br />

Ticaret Meslek Lisesi<br />

Toplam<br />

Bu okul yılında derslerinize yardımcı olması<br />

için özel ders aldınız mı/alıyor musunuz?<br />

E<strong>ve</strong>t<br />

Hayır<br />

Toplam<br />

Sayı 74 392 466<br />

% 15,9 84,1 100,0<br />

Sayı 34 118 152<br />

% 22,4 77,6 100,0<br />

Sayı 17 61 78<br />

% 21,8 78,2 100,0<br />

Sayı 2 36 38<br />

% 5,3 94,7 100,0<br />

Sayı 25 196 221<br />

% 11,3 88,7 100,0<br />

Sayı 71 388 459<br />

% 15,5 84,5 100,0<br />

Sayı 9 30 39<br />

% 23,1 76,9 100,0<br />

Sayı 31 43 74<br />

% 41,9 58,1 100,0<br />

Sayı 0 12 12<br />

% 0,0 100,0 100,0<br />

Sayı 5 33 38<br />

% 13,2 86,8 100,0<br />

Sayı 15 65 80<br />

% 18,8 81,3 100,0<br />

Sayı 283 1374 1657<br />

% 17,1 82,9 100,0

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!