Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong> ARAŞTIRMASI <strong>LİSELİ</strong> <strong>GENÇLER</strong> VE <strong>AKRAN</strong> <strong>ZORBALIĞI</strong>: İSTANBUL ÖRNEĞI<br />
73<br />
TABLO 63. ÖĞRETMENLERIN DERS VERDIKLERI ALAN DAĞILIMI<br />
Sayı Yüzde %<br />
Sosyal Bilimler 46 26,6<br />
Edebiyat 29 16,8<br />
Diğer 26 15,0<br />
Matematik 24 13,9<br />
Fen Bilimleri 24 13,9<br />
Dil 23 13,3<br />
Yanıtsız 1 0,6<br />
Toplam 173 100,0<br />
Öğretmenlerin %26,6’sı sosyal bilimler alanında ders <strong>ve</strong>rmektedir. Sonraki en büyük küme<br />
edebiyat dersi <strong>ve</strong>rmektedir (%16,8). Diğer kategorisi din bilgisi, beden eğitimi dersi, meslek<br />
derslerini içermektedir. Öğretmenlerin eğitim düzeyi ise aşağıda görselleştirilmiştir.<br />
FIGÜR 7. ÖĞRETMENLERIN EĞITIM DÜZEYI<br />
%27<br />
4 yıllık üni<strong>ve</strong>rsite<br />
%73<br />
Yüksek lisans ya da doktora<br />
Ankete katılan öğretmenlerin %73’ü 4 yıllık üni<strong>ve</strong>rsite mezunu, %27’si ise yüksek lisans ya da<br />
doktora mezunudur.<br />
3.2. ÖĞRETMENLERİN OKULLARIYLA İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ<br />
Öğretmenlerin okullarıyla ilgili fikirleri, algı dünyaları <strong>ve</strong> yaklaşım biçimleri akran<br />
zorbalığına dair bazı ipuçları <strong>ve</strong>rebilir. Bu amaçla öğretmenlere okullarıyla ilgili bir dizi soru<br />
yöneltilmiştir. 1’in hiç katılmıyorum, 2’nin kısmen katılmıyorum, 3’ün kısmen katılıyorum,<br />
4’ün kesinlikle katılıyorum olduğu bir ölçekte <strong>ve</strong>rilen cevapların ortalamaları lise türlerine<br />
göre aşağıda görselleştirilmiştir.
Change language